Results 1 to 10 of about 158 (66)

Raciocínio combinatório em problemas escolares de produto cartesiano

open access: yesZetetiké, 2010
São descritos níveis do raciocínio combinatório de alunos de 3ª a 6ª séries do Ensino Fundamental, ao solucionarem problemas de produto cartesiano. O trabalho decorre do reexame de hierarquias descritas em estudos anteriores, com base em proposições de ...
Maria lúcia Faria Moro   +2 more
doaj   +3 more sources

Raciocínio combinatório: uma meta-análise com ênfase nas Representações Semióticas [PDF]

open access: yesRevista de Ensino de Ciências e Matemática, 2017
Este trabalho objetiva investigar se, e como, são mobilizados os registros de representação semiótica em quatro dissertações stricto sensu produzidas por instituições brasileiras que abordam o desenvolvimento do raciocínio combinatório por meio de ...
Wilian Schmidt   +1 more
doaj   +4 more sources

RACIOCÍNIO COMBINATÓRIO NO ENSINO MÉDIO POR MEIO DE OBJETO DE APRENDIZAGEM

open access: yesRevista Prática Docente, 2022
Os resultados de avaliações externas têm indicado baixos desempenhos em Matemática, principalmente no Ensino Médio. Dentre estas dificuldades têm-se os problemas de contagem que requisitam o raciocínio combinatório. Este artigo tem como objetivo analisar
Carla Patricia Souza Rodrigues Pinheiro   +2 more
doaj   +3 more sources

O DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO COMBINATÓRIO NA ESCOLARIZAÇÃO BÁSICA [PDF]

open access: yesEm Teia, 2010
Neste artigo discute-se a importância de se desenvolver entre os estudantes da escolarização básica o raciocínio combinatório, como uma forma de pensamento que auxilia no aprendizado matemático, bem como de outras áreas do conhecimento, especificamente ...
Cristiane Azevedo dos Santos Pessoa   +1 more
doaj   +2 more sources

Tarefas para o desenvolvimento do raciocínio combinatório no 6º ano do Ensino Fundamental: uma proposta

open access: yesRevista de Ensino de Ciências e Matemática, 2023
A Combinatória é formalizada e trabalhada com maior ênfase no Ensino Médio, porém há necessidade em discutir ideias relacionadas a ela desde a Educação Infantil, uma vez que as crianças possuem noções intuitivas referentes a situações combinatórias, são ...
Jéssica Bueno da Silva   +2 more
doaj   +2 more sources

O Princípio Fundamental da Contagem: alunos de quinto ano construindo o raciocínio combinatório

open access: yesRevista de Ensino de Ciências e Matemática, 2016
É propósito deste artigo, identificar como as crianças de uma classe de quinto ano, de uma escola da rede pública estadual, transitam por situações-problema que envolvem o raciocínio combinatório.
José Fernando Fernandes Pereira   +1 more
doaj   +3 more sources

Notas de Análise Combinatória na Matemática Islâmica

open access: yesBoletim Cearense de Educação e História da Matemática, 2021
Estudos apontam para uma escassez de pesquisas sobre a História da Matemática Islâmica em Língua Portuguesa, não sendo diferente se olharmos para o conteúdo de Análise combinatória.
Davidson Paulo Azevedo Oliveira
doaj   +1 more source

Materiais lúdicos como instrumentos de ensino-aprendizagem-avaliação de análise combinatória no Ciclo de Alfabetização

open access: yesRevista de Educação Matemática, 2020
Este texto é oriundo de um trabalho de investigação sobre jogos cooperativos, como instrumento de Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Análise Combinatória no Ciclo de Alfabetização, desenvolvido no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências, Matemática
Sandra Cristina Martini Rostirola   +1 more
doaj   +1 more source

ALTERNATIVAS PARA DESENVOLVER FORMAS APROPRIADAS DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE PRODUTO CARTESIANO
Alternatives to develop appropriate ways of solving cartesian product problems

open access: yesEm Teia, 2016
O presente artigo, a partir de uma análise acerca de resultados de pesquisas realizadas com crianças, discute alternativas para desenvolver formas apropriadas de resolução de problemas que envolvem o raciocínio combinatório. Inicialmente são apresentadas
Alina Spinillo   +1 more
doaj   +1 more source

A NOÇÃO DE POSSÍVEL NA PROBABILIDADE E NA COMBINATÓRIA EM ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL
The notion of possible in probability and combinatorics in elementary school students

open access: yesEm Teia, 2016
O presente estudo investiga a concepção de possível no âmbito do conhecimento matemático a partir das noções iniciais de crianças sobre probabilidade e combinatória.
Giselda Nobrega, Alina Galvão Spinillo
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy