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Integration und kulturelle Identität zugewanderter Minderheiten: Ansprachen und Materialien zur Verleihung des Augsburger Wissenschaftspreises für Interkulturelle Studien 2002 an Prof. Dr. Christine Langenfeld am 16. Mai 2001 an der Universität Augsburg [PDF]

, 2004
Ansprachen und Materialien zur Verleihung des Augsburger Wissenschaftspreises für Interkulturelle Studien 2002 an Prof. Dr. Christine Langenfeld am 16.

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Zeitschrift für Religionskunde: Begriffe, Konzepte, Programmatik [PDF]

, 2015
Cette contribution décrit la situation actuelle de l’enseignement des faits religieux à l’école en Suisse et la met en rapport avec la naissance de la nouvelle Revue de didactique des sciences des religions.
Bleisch, Petra, Desponds, Séverine, Durisch Gauthier, Nicole, Frank, Katharina   +3 more
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Norbert Mette [PDF]

, 2014
Trop peu connu dans l’aire francophone, le grand théologien allemand Norbert Mette ouvre à la catéchèse des perspectives décisives, que ses successeurs n’ont cessé d’approfondir : une catéchèse dans, pour et par toute la communauté, le lien intrinsèque ...
Amherdt, François-Xavier
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Kritisches Denken im islamischen Religionsunterricht Empirische Befunde aus der Perspektive islamischer Religionslehrkräfte

Österreichisches Religionspädagogisches Forum
Die Förderung des kritischen Denkens bei Kindern und Jugendlichen ist ein wesentlicher Faktor in den Lehrplänen des österreichischen Bildungssystems, auch und gerade im Religionsunterricht.
Yağdı, Şenol
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Der gegenwärtige Religionsunterricht hat noch Entwicklungspotential. Anstöße der empirischen Unterrichtsforschung.

Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2014
ENGLISH: What does ‚Quality‘ mean, concerning religious education in school? The article discusses, why it is so difficult to answer the quality-question.
Rudolf Englert
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Der Religionsunterricht in der Türkei und sein religionspolitischer Kontext. Eine Analyse aus türkischem Verständnis und ein deutscher Kommentar [PDF]

, 1989
Bilgin, Beyza, Erichsen, Regine
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zur Vorlage beim Bundesministerium des Innern / Expertenkreis Antisemitismus [PDF]

, 2011
Blum, Matthias
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"Religion(en)" im Lehrplan 21: Religionswissenschaftliche Betrachtungen und religionskundedidaktische Folgerungen [PDF]

, 2015
En octobre 2014, la Suisse alémanique adopte un plan d’études harmonisé pour l’école obligatoire. Notre contribution se propose de questionner la définition et la localisation de la « religion » dans ce plan d’études, de la discuter dans une perspective ...
Bleisch, Petra
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Von der Notwendigkeit, gemeinsam zu denken Eine religionspädagogische Bearbeitung der Denkform „Das kann jede:r nur für sich selbst wissen“

Österreichisches Religionspädagogisches Forum
Der Beitrag untersucht die Denkform des „Das kann jede:r nur für sich selbst wissen“ im Religionsunterricht und analysiert, wie individualistische Religiosität den öffentlichen Diskurs sowie das Schaffen einer gemeinsamen Welt gefährdet.
Novakovits, David
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Constructive Alignment als didaktisches Konzept [PDF]

, 2013
Auf den Zusammenhang von Lehre, Lernzielen und Prüfung basiert auch das didaktische Konzept des Constructive Alignment, ein Konzept das Ende der 1990er Jahre von John Biggs eingeführt wurde.
Baumert, Britta, May, Dominik
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