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Las respuestas lectoras en niños preadolescentes: Espejo de la agresión [PDF]

Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, 2010
El presente estudio utilizó álbumes de Literatura Infantil y Juvenil (LIJ) para ayudar a detectar los roles de matón y víctima asumidos por los adolescentes en un colegio de alto nivel socioeconómico en Bogotá, Colombia.
Raquel C. Cuperman
doaj   +15 more sources

Estrategias metaficcionales y respuestas lectoras: estudio exploratorio

Ocnos, 2014
En este trabajo de investigación me he planteado como objetivo descubrir el nivel de conciencia metaliteraria de un grupo de estudiantes de 10 años a partir del análisis de sus respuestas lectoras.
María Mar Ruiz-Domínguez
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Respuestas lectoras infantiles comparadas ante libros de no ficción narrativos y no narrativos

Revista Colombiana de Educación, 2023
El libro de no ficción ha experimentado un auge en las últimas décadas. El creciente desarrollo de su marco teórico de análisis trasluce la situación editorial en la que se inserta, que camina paralela al desarrollo del libro álbum y el libro ilustrado,
Diana Muela-Bermejo, Pilar Laborda-Casamián   +1 more
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El álbum sin palabras: la construcción de una comunidad lectora en la biblioteca pública

Ocnos, 2018
Este artículo presenta un estudio de caso cualitativo de modalidad etnográfica. El estudio se efectuó en una biblioteca pública del ámbito rural aragonés.
María Jesús Colón, Rosa Tabernero-Sala   +1 more
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¿Cómo responden niños y niñas a libros acerca de la muerte? Análisis de respuestas lectoras de alumnos de kínder a 4° año básico al libro álbum Sapo y la canción del Mirlo

Literatura y Lingüística, 2021
En los últimos años se han incorporado en la producción literaria infantil temas complejos y hasta hace poco vedados por el mundo adulto que selecciona lo que los niños y las niñas han de leer; temas como la muerte, la separación de los padres o la ...
Maili Ow González, Bárbara Gálvez, F. Gutiérrez, Alexander Israel   +3 more
semanticscholar   +3 more sources

Una mirada heurística a los resultados de las pruebas PISA (2000-2018): las habilidades en lectura de los jóvenes de 15 años en México

Revista CS, 2021
El artículo se propone contribuir al análisis y reflexión sobre los efectos prácticos de las habilidades lectoras genéricas adquiridas por estudiantes de quince años en México.
Jorge Bartolucci
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Lectura y creación

Ocnos, 2023
La presente propuesta se enmarca dentro de las investigaciones que exploran las posibilidades de aprendizaje de la creatividad en la educación literaria de los docentes en formación inicial.
Elisabet Contreras-Barceló
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Estrategias de lectura y ruidos en la comprensión

Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, 2022
Este artículo permite asistir al funcionamiento y concreción de las estrategias que 72 lectores jóvenes utilizaron para construir la comprensión de un relato adecuado a su edad que acababan de leer en voz alta.
Sara Recio-Pineda
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Claves y retos en la lectura socializada del cómic: Un estudio de caso en un aula de 4º de Educación Primaria

Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature
La lectura socializada del cómic constituye una oportunidad para profundizar en la interpretación multimodal y en el aprendizaje metadiscursivo del cómic.
Clara Vilaboa Sáenz de Lubiano
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Narrando la Dictadura a la Infancia. Imágenes que trafican significados

Catedral Tomada: Revista de Crítica Literaria Latinoamericana, 2018
Los medios para la infancia presentan un campo privilegiado para explorar la reproducción de consensos e imaginarios sociales. En este artículo, nos aproximamos a cuatro obras recomendadas por la crítica especializada: los libro-álbumes La composición ...
Macarena García-González
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