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Leer el mundo hoy o cuando la lectura se convierte en diálogo

Ocnos, 2015
El mundo necesita ser leído e interpretado, al menos con un triple propósito: de un lado, contribuir a un mayor y mejor conocimiento de sus realidades cotidianas, diacrónica y sincrónicamente; de otro, activar procesos de cambio que permitan ...
José Antonio Caride, Héctor Pose
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Literatura para sentir y arte para leer: las obras de Hervé Tullet en un aula TEA. Observación de respuestas lectoras y claves de intervención [PDF]

Este Trabajo Fin de Grado tiene como finalidad explorar las posibilidades de la educación literaria y la formación de lectores/as infantiles en contextos educativos de atención a la diversidad. Así, teniendo en cuenta los planteamientos psicopedagógicos actuales en referencia al alumnado con autismo y los presupuestos de la educación literaria, se ...
Sánchez Barbería, Laura, Colón Castillo, María Jesús   +1 more
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Lectura y creación

Ocnos, 2023
La presente propuesta se enmarca dentro de las investigaciones que exploran las posibilidades de aprendizaje de la creatividad en la educación literaria de los docentes en formación inicial.
Elisabet Contreras-Barceló
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Estrategias de lectura y ruidos en la comprensión

Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, 2022
Este artículo permite asistir al funcionamiento y concreción de las estrategias que 72 lectores jóvenes utilizaron para construir la comprensión de un relato adecuado a su edad que acababan de leer en voz alta.
Sara Recio-Pineda
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Escuelas Lectoras [PDF]

, 2009
Folleto explicativo de la propuesta teórico metodológica del Programa de Escuelas lectoras para el cambio implementado por la Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, a través de su área de Educación, con el objetivo de reducir los altos índices ...
CECM Andino. Programa de Escuelas Lectoras, Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador. Área de Educación   +1 more
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La recepción de Rimas y leyendas, de Bécquer: análisis de las respuestas lectoras compartidas por los usuarios en la red social Goodreads

, 2022
En este capítulo se explora cómo los lectores contemporáneos perciben y reaccionan ante las obras de Gustavo Adolfo Bécquer, particularmente sus Rimas y leyendas, a través de las reseñas y comentarios publicados en la plataforma Goodreads.
HERNÁNDEZ HERAS, LUCÍA, Muela Bermejo, Diana, NOGUÉS BRUNO, MARIA   +2 more
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La selección de textos literarios en el contexto del español como segunda lengua. Investigación cualitativa con adolescentes inmigrantes

Didáctica (Lengua y Literatura), 2016
En este artículo se proponen claves de selección de textos literarios para adolescentes inmigrantes de niveles A2 de competencia comunicativa en español.
Virginia Calvo Valios, Rosa Tabernero Sala   +1 more
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Imágenes histórico-literarias de mujeres lectoras [PDF]

, 2002
"El presente artículo pretende contestar preguntas tales como ¿qué leían las mujeres en el pasado?, ¿cómo leían?, ¿qué buscaban en la lectura de libros?, mediante el examen de las imágenes y representaciones de las mujeres lectoras plasmadas en la ...
ORESTA LOPEZ PEREZ
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Las respuestas lectoras en niños preadolescentes : espejo de la agresión

, 2021
El presente estudio utilizó álbumes de Literatura Infantil y Juvenil (LIJ) para ayudar a detectar los roles de matón y víctima asumidos por los adolescentes en un colegio de alto nivel socioeconómico en Bogotá, Colombia.
Cuperman, Raquel C.
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Consulta dirigida a nuestros lectores y lectoras [PDF]

, 2017
Consulta dirigida a nuestros lectores y ...
Editorial Equipo
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