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ÁLBUM Y DESARROLLO DE LA DIMENSIÓN EMOCIONAL DE LOS LECTORES

open access: yesAnuario de Investigación en Literatura Infantil y Juvenil, 2020
Varios trabajos recientes han demostrado que la literatura tiene un componente emocional que ha de tenerse en cuenta cuando se trata con lectores en formación.
Rosa Tabernero Sala   +1 more
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La motivación para las habilidades lectoras en estudiantes de primaria de una institución educativa de Olmos [PDF]

open access: yes, 2023
Es estudio mantuvo como objetivo general: Proponer un programa de motivación para optimizar las habilidades lectoras en estudiantes del nivel primario de una Institución Educativa de Olmos.
Camizán Larios, Rossana Magaly
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La construcción de un pensamiento crítico acerca de los roles de género a través de la literatura infantil. Análisis de un proceso de investigación-acción con niños y niñas de 5 años

open access: yesOndina - Ondine, 2020
Este trabajo describe un diseño de intervención e investigación en un aula de 3. º de Educación Infantil, dirigido a estimular el pensamiento crítico en torno a los roles de género.
Marta Sanjuán Álvarez   +1 more
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Un modelo estructural para la detección temprana del abandono en la universidad: metacomprensión, TIC y motivación hacia la titulación de Trabajo Social

open access: yesAlternativas, 2021
Introducción. La presente investigación analiza el problema del abandono de los estudios universitarios, centrándose en el primer año de la titulación de Trabajo Social con el objetivo de elaborar un modelo explicativo que permita intervenir en las ...
Virginia Jiménez Rodríguez   +2 more
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El cuento de los Hermanos Grimm «El Rey rana o Enrique-el-férreo»: recepción del lectorado infantil y de los enseñantes en España. Propuestas para la enseñanza desde una perspectiva de género.

open access: yesOndina - Ondine, 2018
En este artículo se muestran los resultados de  la investigación realizada en diferentes centros educativos españoles en torno a la recepción del cuento,  “El Rey rana o Enrique -el- férreo” de los Hermanos Grimm.
Elvira Luengo Gascón
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Respuestas Lectoras De Los Ninos Y Las Ninas. Conversación Literaria Y Modos De Acceso Al Poema [PDF]

open access: yes, 2021
The literary reading exercised from the collective understanding is to go attributing meanings by promoting enunciation situations in which the reader-students reconstruct the ideals that the reading presents To understand therefore is to ...
Prof. Israel Acosta Gomez   +1 more
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Trayectorias lectoras discontinuas: prácticas letradas durante la transición a la universidad

open access: yesPraxis Educativa, 2020
El estudio de la transición a la universidad intenta dar respuestas al aumento del fracaso escolar durante el primer año de universidad. Se problematiza la transición como un fenómeno estandarizado que desconoce las trayectorias de literacidad irregular
Yudi Herrera, Bianca Dapelo
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Narrando la Dictadura a la Infancia. Imágenes que trafican significados

open access: yesCatedral Tomada: Revista de Crítica Literaria Latinoamericana, 2018
Los medios para la infancia presentan un campo privilegiado para explorar la reproducción de consensos e imaginarios sociales. En este artículo, nos aproximamos a cuatro obras recomendadas por la crítica especializada: los libro-álbumes La composición ...
Macarena García-González
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¿Quieres leer mi cuento?: ganadores de los concursos literario infantil 2009 y fotográfico "El placer de leer" [PDF]

open access: yes, 2009
Uno de los principales objetivos del Programa Escuelas Lectoras desarrollado por la Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, en el marco del Proyecto CECM, es desarrollar en los niños y las niñas la habilidad para producir textos escritos de ...
Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador. Programa de Escuelas Lectoras, compilador
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