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Lernförderliche Schulentwicklung

Pädagogik, 2022
Im Mittelpunkt von Schule und Unterricht steht das Lernen der Schüler:innen. Dieses wird von sich ständig wandelnden Faktoren beeinflusst. Wie gelingt es, Schule lernförderlich weiterzuentwickeln, und welche Aspekte müssen dabei betrachtet werden?
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Mythos Schulentwicklung

Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis, 2017
Lehrpersonen sind selten in die Entwicklung von Konzepten der schulinternen Lehrerweiterbildung oder der Schulentwicklung eingebunden. Sie glauben auch nicht, dass entsprechende Aktivitäten einen Einfluss auf ihre berufliche Situation haben könnten.
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