Schulleitung, Schulentwicklung und Schulqualität
Die vorliegende Arbeit ist Teil der Begleitstudie des IBB der PH Zug zum Programm „impakt schulleitung“ der Wübben Stiftung. Das Programm unterstützt Schulleiterinnen und Schulleiter bei der persönlichen wie auch bei der Weiterentwicklung Ihrer Schule.
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Building an interdisciplinary program of cardiovascular research at the Swiss Federal Institute of Technology- the ETHeart story. [PDF]
Kourouklis AP +23 more
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[SGFK (School Nurses) in Germany - from Model Projects in Two States to Regular Offer in Public Schools]. [PDF]
Maulbecker-Armstrong C +4 more
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[The relevance of networking in school health promotion]. [PDF]
Josupeit J, Dadaczynski K, Quilling E.
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[Cooperative planning of measures to promote physical activity : New paths for expanding capabilities-results from the Capital4Health research consortium]. [PDF]
Gelius P +8 more
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Effekte der aus Schulleitersicht wahrgenommenen Belastungen des schulischen Lernens auf die Unterrichtsgestaltung und die Schülerkompetenzen in Mathematik sowie auf die Schulzufriedenheit [PDF]
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Schulleitung als ewiges Spannungsfeld?
Schulleitung als Beruf ist in den vergangenen Jahren nicht wenig, sondern ausgesprochen umfangreich beforscht worden. Der vorhandene forschungs- und praxisorientierte Schuldiskurs wird nachfolgend mit anderem Blickwinkel durchdrungen, nämlich dem simplen wie aufklärungskräftigen Grundgedanken des Paradoxiebegriffs.
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[Technology selection in the german digital pact: How are decisions made in the educational system?] [PDF]
Petry L, Lins S, Thiebes S, Sunyaev A.
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