Kollektive videogestützte Reflexion eigener Lehrproben türkischer DaFStudierender im Begleitseminar zum Schulpraktikum [PDF]
Im vorliegenden Beitrag wird über den Einsatz und die Reflexion von Unterrichtsvideos eigener Lehrproben im Schulpraktikum berichtet. Nach der theoretischen Grundlegung wird die Anlage der Untersuchung dargestellt, an der zehn DaF-Studierende des vierten
Yusuf Akyıldız +3 more
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Schulpraktikum - ein Beitrag zur Professionalisierung in der Lehrerausbildung? [PDF]
Die Arbeit beschaftigt sich mit Fragen der Lehrerausbildung, insbesondere mit dem Stellenwert der schulpraktischen Anteile wahrend der ersten Phase. Ausgehend von einer kurzen historischen Verankerung wird die aktuelle theoretische Debatte in Deutschland zur Professionalisierung in der Lehrerbildung nachgezeichnet.
Büscher, Christiane
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Zum Kompetenzerleben der Studierenden im Schulpraktikum (Praxissemester) – Entwicklung und Einflussfaktoren [PDF]
Studien zu langen Praxisphasen konnten aufzeigen, dass das Kompetenzerleben der Studierenden von Beginn bis zum Ende der Praxisphase zunahm. Auf Basis einer langfristig angelegten Evaluationsstudie zu allen bildungswissenschaftlichen und fachdidaktischen Praktika im Verlauf des Ba-/Ma-Lehramtsstudiums wurde auch das selbst eingeschätzte ...
Wendland, Mirko +2 more
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Mit sozialen Netzwerkkarten kooperative Lerngelegenheiten im Schulpraktikum reflektieren
Lehrstudierende interagieren in Praktika mit verschiedenen Akteur*innen wie Mentorierenden, Schüler*innen, Mitstudierenden, Schulleitenden, Dozierenden, Fach- und Speziallehrpersonen etc.
Marco Galle +2 more
doaj +3 more sources
Lernprozesse von Chemielehramtsstudierenden hinsichtlich des Experimentierens im Schulpraktikum [PDF]
Im Chemieunterricht nimmt das Experimentieren eine zentrale Rolle ein. Um experimentellen Unterricht lernwirksam gestalten zu können, müssen Chemielehrkräfte über vielfältige Kompetenzen verfügen. Der Erwerb und Ausbau dieser Kompetenzen beginnt bereits im Lehramtsstudium und findet u.a. in sogenannten Schulpraktika statt, die als zentraler Lernort zur
Dressler, Jana-Katharina
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Unterrichtsbeobachtung im Schulpraktikum [PDF]
Eine explorative Studie im Bereich der Ausbildung von Praxislehrpersonen, die Studierende in den Schulpraktischen Studien begleiten. Die Untersuchung beleuchtet die Fragen, welches Wissen angehende Praxislehrpersonen über Unterrichtsqualität und über die Kriterien der wissenschaftlichen Beobachtung für die Betreuung von Studierenden mitbringen und wie ...
Magnus, Andrea Anna (MA)
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Inklusive (?) Differenzmarkierung im Schulpraktikum
Inklusion wurde in den meisten deutschen Schulen seit der Ratifizierung der UN-Behindertenrechtskonvention 2009 schnell und „top down“ eingefuhrt. Viele Regelschullehrkrafte fuhlen sich dadurch zusatzlich belastet und nicht gut darauf vorbereitet (Krebs 2012: 28ff.).
Catrin Siedenbiedel
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Lerngelegenheiten im Schulpraktikum unter dem Einfluss von COVID-19
Im Fokus dieser Diplomarbeit stehen die Lerngelegenheiten im Schulpraktikum unter dem Einfluss von COVID-19. Ziel ist es zum einen, herauszufinden, ob subjektiv wahrgenommene Lerngelegenheiten im Schulpraktikum aufgrund der Corona-Pandemie nicht wahrgenommen werden konnten.
Eder, Verena
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Schulpraktikum: Einführung in die theoriegeleitete Planung, Durchführung und Reflexion
Mit diesem Band wird eine neue, in der Praxis erprobte Konzeption der Durchführung und Begleitung von Schulpraktika vorgelegt. Er bietet allen Studierenden in den unterschiedlichsten Lehramtsstudiengängen vielfältige Anregungen und Hilfen für eine konstruktive und selbstreflexive AuseinanderSetzung mit Schule und Unterricht.
Beyer, Klaus +4 more
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Schulpraktika stellen in der Lehrer*innenbildung ein zentrales Element der Ausbildung dar, da die Studierenden unter anderem einen ersten Einblick in ihr potenzielles Berufsfeld gewinnen können.
Anschuber, Michaela
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