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Zum Kompetenzerleben von Lehramtsstudierenden im Masterstudium am Beginn ihres Schulpraktikums (Praxissemesters)

, 2023
Von 2016 bis 2022 wurden im Rahmen des PSI-Projekts „Kompetenzerwerb in Schulpraktischen Studien – Spiralcurriculum“ N = 578 Lehramtsstudierende durch alle fünf Schulpraktischen Studien begleitet und mittels Online-Erhebung zu ihrem Kompetenzerleben in den Praxisphasen befragt.
Rother, Stefanie, Tosch, Frank, Wendland, Mirko   +2 more
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[Face-to-face vs. online teaching in the COVID-19 pandemic: Differential development of burnout and self-efficacy in teacher training?] [PDF]

Z Erziehwiss, 2022
Hußner I, Lazarides R, Westphal A.
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Studierende im Schulpraktikum durch Reflexion für inklusive Bildung professionalisieren

, 2020
Die Kursteilnehmenden -kennen Herausforderungen, denen Studierende im Praktikum ausgesetzt sind -wissen um die Bedeutung von Reflexion im Umgang mit Heterogenität bzw. der Gestaltung inklusiver Settings -kennen zentrale Konzepte einer psychodynamisch orientierten pädagogischen Arbeit -wissen um Funktionen, Aufgaben und Rollen von Praxisbegleiter/innen ...
Weber, Jean-Marie, Rauh, Bernhard, Datler, Margit   +2 more
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Nicht forsch Forschen, sondern forschend Lernen. Kooperation von Fachdidaktik und Erziehungswissenschaften im Schulpraktikum

, 2006
Bei der Ausbildung von Lehrer*innen haben Praxis-Erfahrungen einen hohen Stellenwert. Um hierbei erfolgreicher zu lernen, wird das „Forschende Lernen“ empfohlen. Diese Art und Weise des Lernens wird hier beschrieben, vor allem mit dem Plädoyer für eine enge Kooperation von Erziehungswissenschaften und Fachdidaktiken. (Autor)
Conrady, Peter, Sommerfeld, Dagmar
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Розвиток іншомовної комунікативної компетенції студентів мовних факультетів у професійній сфері спілкування [PDF]

, 2004
У статті розглядаються особливості розвитку іншомовної комунікативної компетенції студентів-філологів університетів у професійній сфері спілкування на практичних заняттях з німецької мови при вивченні теми ,,Педагогічна практика в школі"
Гречина, Л. Б., Добржанська, В. В.   +1 more
core  

Lerngelegenheiten im Schulpraktikum unter dem Einfluss von COVID-19

, 2022
Im Fokus dieser Diplomarbeit stehen die Lerngelegenheiten im Schulpraktikum unter dem Einfluss von COVID-19. Ziel ist es zum einen, herauszufinden, ob subjektiv wahrgenommene Lerngelegenheiten im Schulpraktikum aufgrund der Corona-Pandemie nicht wahrgenommen werden konnten.
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Theoriebasierte Betreuung des Schulpraktikums im Lehramtsstudium Englisch

, 2015
Der Beitrag der Dissertation „Theoriebasierte Betreuung vom Schulpraktikum im Lehramtsstudium Englisch“ zum wissenschaftlichen Diskurs liegt in der Verbindung von Theoriebereichen der Professionalisierungsforschung und angewandten Linguistik mit Untersuchungen zur hochschuldidaktischen Begleitung und Betreuung im ersten Unterrichtspraktikum des ...
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Die Noten im wirtschaftspädagogischen Schulpraktikum aus der Perspektive unterschiedlicher Beteiligter

, 2023
Schulpraktika stellen in der Lehrer*innenbildung ein zentrales Element der Ausbildung dar, da die Studierenden unter anderem einen ersten Einblick in ihr potenzielles Berufsfeld gewinnen können. Im Rahmen des Studiums der Wirtschaftspädagogik in Linz absolvieren die Studierenden zwei Schulpraktika.
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Mein Schulpraktikum in Luxemburg

Fokus Lehrerbildung, 2020
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The effectiveness of cumulative interventions on the classroom management-related performance of pre-service teachers in physical education: improvement of knowledge and situation-specific skills alone is not sufficient. [PDF]

Z Erziehwiss
Baumgartner M, Berthold C, Jeisy E.
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