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Unterricht als schöpferisches und dramatisches Geschehen
, 1996 Ursprünglich als Vorlesung in einer Ringveranstaltung für Lehramtsstudierende aller Stufen und Fächer "Schulpraktikum - Schulpraxis" zur Vorbereitung auf das sog. Blockpraktikum (nach dem 3. bzw. 5.
Dauber, Heinrich
core
Fokus Lehrerbildungvon Franziska Spang Nachdem ich während meines Bachelors bereits ein Erasmussemester in Salamanca verbringen durfte, war es für mich immer ein stiller Wunsch, in meinem Masterstudium die Möglichkeit zu erhalten, einige Monate in einem lateinamerikanischen Land studieren zu dürfen. Meine eigene Schulzeit wurde selbst durch einen Spanischlehrer besonders
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Das Weingartener Modell der Lehrerbildung. Verschränkung von Theorie und Praxis im Schulpraktikum
, 2013 Im folgenden Artikel gehen wir der Professionalisierung in der Lehramtsausbildung nach. Anhand des Weingartener Modells zeigen wir auf, wie theoretische und praxisorientierte Phasen im Studium systematisch miteinander verzahnt werden können. Das Modell legt dabei drei Schwerpunkte: 1.
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