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, 2023 Diese Forschungsarbeit beschäftigt sich mit den Inhalten, Strukturen und Hintergründen von Mobbing, speziell in der Sekundarstufe. Des Weiteren wird der systemische Ansatz und besonders das Führungsverhalten des Klassen-lehrers in verschiedenen Perspektiven beleuchtet und auf Herausforderungen und Grenzen in Mobbingsituationen in der Schule eingegangen.
openaire
[Digitalisation in a haste?] [PDF]
Z Bild Forsch, 2022 Janschitz G, Zehetner E, Fernandez K.
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Rechenschwierigkeiten in der Sekundarstufe I
R&E-SOURCEWenn Schüler*innen mit unzureichenden mathematischen Kompetenzen in die Sekundarstufe I übertreten, kann dies unter anderem auf Schwierigkeiten beim Rechnen lernen zurückzuführen sein. Ziel des Beitrags ist es, diese Schwierigkeiten zu erörtern und die Notwendigkeit gezielter Diagnose- und Fördermaßnahmen aufzuzeigen.
Andrea Karner, Lisa Meyer
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BabyloniaMehrsprachigkeit und Mehrsprachigkeitsdidaktik (Neuner, 2009; Jessner, 2008; Meier, 2017) sind zentrale Themen des internationalen Diskurses zum Sprachenunterricht.
Mara De Zanet +2 more
doaj
Mind the Gap - Über die Berücksichtigung von Finanzbildungsinhalten im Lehrstoff österreichischer Pflichtschulen [PDF]
, 2018 Da Finanzbildung im Idealfall schon bei Kindern und Jugendlichen ansetzt (vgl. Grohmann/Menkhoff 2015; Whitebread/Bingham 2013), hat eine Sub-Arbeitsgruppe des International Network on Financial Education (INFE), unter Mitarbeit der Österreichischen ...
Fuhrmann, Bettina +3 more
core
[Education and education deficits in day care centers and schools during the coronavirus pandemic]. [PDF]
Monatsschr Kinderheilkd, 2023 Walper S, Kuger S.
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