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Avaliação e diagnóstico do Transtorno do Espectro Autista - TEA
Apoiados na literatura e na prática profissional, no presente trabalho, refletiremos sobre o processo de avaliação para o seu diagnóstico em TEA. Discutiremos que o diagnóstico em TEA é eminentemente clínico e leva em conta de modo especial os 03 primeiros anos de vida do indivíduo.
Diana Sampaio Braga +3 more
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O Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) é descrito como um distúrbio que se caracteriza por um desenvolvimento atípico, dificuldades na comunicação e interação social, presença de padrões repetitivos e estereotipados de comportamento, além de um ...
Hellen Silva de Paiva +5 more
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Direitos do Portador de Transtorno do Espectro Autista
O presente trabalho tem o objetivo analisar a Lei nº 12.764/2012 e sua aplicabilidade, também realizar um estudo sobre o direito à inclusão escolar e as políticas públicas de inclusão dos portadores de Transtorno de Espectro Autista (TEA).
Aline Andrighetto +1 more
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Adaptada às necessidades do aluno com transtorno do espectro autista (TEA), a dança oferece benefícios significativos para esse público-alvo. Para tanto, o presente artigo objetivou investigar as contribuições da dança no processo de desenvolvimento das ...
Renata Alves Maciel Pereira +1 more
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Introdução: Os psicofármacos utilizados no tratamento visam minimizar transtornos emocionais e comportamentais incluindo irritabilidade, comportamento disruptivo e comportamentos repetitivos/estereotipados em pacientes com transtorno do espectro autista
Márcia Andrade Pinho +1 more
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Transtorno do Espectro Autista (TEA): Conhecimento e Sobrecarga dos Pais [PDF]
Objetivo: Avaliar o conhecimento e sobrecarga de pais de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Materiais e Métodos: Os dados foram coletados por meio de um questionário semiestruturado, com 32 questões divididas em cinco domínios e da escala de Zarit reduzida. Resultados: Foram avaliadas 20 mães.
Ana Pricila Teixeira Soares +3 more
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TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA – TEA
Este artigo apresenta a definição, as características e as ações do professor por meio das práticas pedagógicas com crianças que apresentam o Transtorno do Espectro Autista.
Fabiana Haro dos Santos +1 more
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AS EMOÇÕES E TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)
Este estudo analisa como professores em formação percebem as emoções de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA), com o objetivo de promover uma inclusão escolar mais empática e segura. A compreensão das emoções é essencial na Educação Inclusiva, pois capacita os professores a atenderem melhor às necessidades socioemocionais dos alunos autistas.
Vitória Cremades Gomes +5 more
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Assistência de enfermagem à criança autista: revisão integrativa
Introdução: O Transtorno do Espectro Autista (TEA) configura uma perturbação do neurodesenvolvimento que compromete a interação social, comunicação e comportamento identificado geralmente na criança pré-escolar.
Juliana Macêdo Magalhães +4 more
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FATORES GENÉTICOS RELACIONADOS AO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)
Introdução: O transtorno do espectro autista (TEA) é denominado como um transtorno do neurodesenvolvimento, uma patologia psiquiátrica caracterizada por déficit de comunicação, dificuldade de interação social e comportamental. Sua etiologia ainda não é totalmente conhecida, porém acredita-se que fatores genéticos estão fortemente ligados ao ...
Janine Bruna Rodrigues Santos +1 more
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