Results 21 to 30 of about 552 (101)
Propósitos y RepresentacionesEl Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL), antes Trastorno Específico del Lenguaje (TEL), es una alteración severa con una prevalencia aproximada del 7% en la población infantil, que impacta desfavorablemente en la comunicación oral y escrita, sin ...
Alejandro S. Dioses Chocano +12 more
doaj +1 more source
Predictores de la lectura en el trastorno específico del lenguaje (TEL)
, 2020 La presente indagación comunica los avances de un estudio de caso de un estudiante de 4 años y 6 meses con trastorno específico del lenguaje (TEL). Se propone analizar si existe correlación entre el proceso de alfabetización de un niño con TEL y la ...
Torre, Ana, Hebe Victorio, Sabina
core +1 more source
Revisión sistemática sobre el Trastorno Específico del Lenguaje en escolares (TEL) [PDF]
, 2021 El trastorno específico del lenguaje (TEL) es un trastorno de la comunicación que se da en las primeras etapas del desarrollo y se caracteriza por dificultades en la adquisición y desarrollo del lenguaje.
Galindo Morales, Luisa
core
Educação e Pesquisa, 2022 Resumen Niños y niñas con Trastorno Específico de Lenguaje (TEL) presentan dificultades en habilidades lingüísticas y de comunicación que impactan en la trayectoria escolar, dificultando la participación e inclusión social.
Maribel Granada Azcárraga +2 more
doaj +1 more source
El Trastorno Específico del Lenguaje: estado de la cuestión [PDF]
, 2015 Este trabajo ofrece una revisión sobre diversos estudios relativos al Trastorno Específico del Lenguaje (TEL). Dicha tema, es abordado desde diversas disciplinas de las cuales las más relevantes son la psicolingüística, la neurofisiología y la psicología.
Vernengo, Luciana
core +1 more source
Estudio de caso de Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) [PDF]
, 2021 El Trastorno Específico del Lenguaje en un trastorno que podemos encontrar con facilidad en los centros educativos. Es importante saber cómo poder intervenir ante este trastorno, para ello, resulta interesante ver un caso real y la intervención ...
Peñín García, Marina
core
Comparación del perfil lingüístico de niños diagnosticados con Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) y Trastorno específico del lenguaje (TEL) [PDF]
, 2021 La investigación consistió en comparar el perfil lingüístico (léxico semántico, morfosintaxis, fonético fonológico y pragmático) de niños diagnosticados con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) y niños con Trastorno por déficit de atención con ...
Pérez Rodríguez, Alison Andrea +1 more
core
Executive functions and language in children with different subtypes of specific language impairment
Neurología (English Edition), 2017 Introduction: The marked heterogeneity among children diagnosed with specific language impairment (SLI) highlights the importance of studying and describing cases based on the distinction between the expressive and receptive-expressive SLI subtypes.
V. Acosta Rodríguez +2 more
doaj +1 more source
Discurso narrativo en niños con trastorno específico del lenguaje
, 2021 Los niños con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) o Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL) se caracterizan por presentar dificultades en el lenguaje ya sea expresivo como comprensivo, ya sea oral o escrito.
Vezzoso Domínguez, Carolina Florencia
core
Dificultades de lectura en niños con Trastorno Específico del Lenguaje
Revista de Investigación en Logopedia, 2019 El presente estudio examinó el rendimiento en lectura de los niños con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL). Treinta niños con TEL y 32 niños con desarrollo normal del lenguaje, equilibrados en género, edad cronológica e inteligencia, fueron ...
Manuel Soriano-Ferrer +2 more
doaj +1 more source