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Bio-grafía, 2019 El presente artículo corresponde a un estudio de caso en relación con la experiencia educativa domiciliaria llevada a cabo con Nicolás, un niño de seis años con características diferentes que se tipificaron principalmente en un diagnóstico de Trastorno ...
Milagros Esperanza Rojas Salgado
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Propuesta de intervención para un alumno con trastorno específico del lenguaje (TEL) [PDF]
, 2017 El trabajo lo hemos centrado en la realización de una propuesta de intervención para un niño con trastorno específico del lenguaje (TEL), que cursa 1º de Educación Primaria.
Viela Arriazu, Zaira
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Factores individuales y familiares en el Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL)
Iztapalapa, 2018 El objetivo de este estudio fue analizar la relación que existe entre diversos factores individuales y del contexto familiar con la detección inicial del Trastorno Específico del Lenguaje (TEL/TDL).
Alejandra Auza +1 more
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Perfil narrativo de niños con trastorno específico del lenguaje
Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 2018 El propósito que persigue esta investigación es determinar un perfil narrativo de niño/as con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL), por medio de la descripción de mecanismos textuales a nivel de superestructura, macroestructura y microestructura al ...
Natalia León Bustos +1 more
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Atención temprana en déficits lingüísticos: Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) [PDF]
, 2018 En el presente trabajo fin de grado, se trata el tema de un trastorno lingüístico, como es el Trastorno Especifico del Lenguaje (TEL) y la importancia de una detección e intervención temprana desde las aulas de Educación Primaria e Infantil.
López Nogueiras, Cristina
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Educación XX1, 2017 El discurso narrativo constituye una de las habilidades centrales en el desarrollo lingüístico, estando además muy conectado con el aprendizaje escolar.
Víctor Manuel Acosta Rodríguez +2 more
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Perspectivas minimalistas en la investigación psicolingüística
Avances en Psicología Latinoamericana, 2011 Se presenta una aproximación particular al estudio de los procesos psicolingüísticos, la cual está basada en una aproximación minimalista del lenguaje. Se esboza un modelo procedimental de la adquisición del lenguaje, el cual reconcilia el procesamiento ...
Leticia M. Sicuro Corrêa
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, 2018 169 hojasEl presente estudio tuvo como objetivo principal determinar los efectos de un programa integral de estimulación del lenguaje en la comprensión lectora de niños diagnosticados con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) que asisten al servicio de
Montes Pacheco, Cindy Patricia +1 more
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Un cómic para comprender el TEL (Trastorno Específico del Lenguaje)
, 2017 La red “Cómic como elemento didáctico” y la asociación Unicómic de la Universidad de Alicante tienen entre sus objetivos la reflexión de las posibilidades didácticas de la narración gráfica desde un enfoque inclusivo.
Pomares Puig, María Pilar
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Propuesta de intervención en el Trastorno Específico del Lenguaje [PDF]
, 2017 Partiendo de una definición del Trastorno Específico del lenguaje (TEL), el objetivo de este trabajo es evaluar la conducta lingüística de una niña con dicho trastorno.
Urteaga Mutiozabal, Amaia
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