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Akkordstrukturen in George Gershwins Porgy and Bess [PDF]
Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie, 2012 Die farbige Jazz-Harmonik George Gershwins beruht auf einem charakteristischen Akkordrepertoire. Anhand seiner Oper Porgy and Bess soll dieses Repertoire systematisch dargestellt und für die Unterrichtspraxis fruchtbar gemacht werden.
Liselotte Kunkel
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Impuls Deutsch 2: Intercultural, Interdisciplinary, Interactive
, 2023 Die Unterrichtspraxis/Teaching German, Volume 56, Issue 2, Page 211-213, Fall 2023.
Martina Kerlova
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Rettende Dateninseln in der digital-pädagogischen Informationsflut
Medienimpulse, 2018 Individualisierung zum Leben zu erwecken und überhaupt machbar werden zu lassen, ist mit herkömmlichen "händischen" Methoden oft nur sehr schwer zu erreichen. Der Grund ist, dass eine riesige Menge an Daten anfällt.
Erich Pammer
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Inklusiver Unterricht mit Digitalen Spielen
Medienimpulse, 2017 Die Vorstellung unterschiedlicher Möglichkeiten des Einsatzes von digitalen Spielen für soziale Inklusion bildet den Fokus dieses Artikels. In dem Zusammenhang wird beschrieben, was soziale Inklusion ist und das Potenzial von digitalen Spielen für ...
Alexander Schmoelz +5 more
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Schulpädagogische Lehre braucht Unterrichtspraxis
journal für lehrerInnenbildung jlb 02-2020 Forschung, Lehrer*innenbildung, Schulpraxis, 2020 Die Autoren stellen vor, wie wirkungsvoll ein früher Praxiseinsatz von Lehramtsstudierenden sein kann. Seminargruppen planen zusammen mit den Lehrpersonen und Hochschuldozierenden Unterricht, den sie dann gemeinsam in Schulklassen umsetzen und reflektieren.
Geck, Hartmuth +2 more
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1987 Es wird die Gestaltung einer Anfangssituation im Didaktikunterricht dargestellt und dokumentiert, in der es darum geht, den Lehrerstudenten ihre eigenen Lernwege bewusst zu machen.
Peter Füglister
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Kompetenzorientierte Leistungsbeurteilung im Religionsunterricht der Oberstufe
Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2019 Im Kontext der angestrebten Oberstufenreform (NOST) beauftragte die österreichische Schulamtsleiterkonferenz eine Arbeitsgruppe mit der Ausarbeitung von Konzepten für eine kompetenzorientierte Leistungsbeurteilung im Fach Katholische Religion in der ...
Viera Pirker, Maria Juen
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Weiterbildung von Lehrpersonen zu Schulischen Heilpädagogen
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1995 Berufsbegleitende Lehrerweiterbildung kann die Alltagssituationen der Studierenden beim Unterrichten als eine wichtige Quelle zur Auseinandersetzung und Weiterqualifizierung nutzen.
Kurt Aregger
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In Schule und Unterricht erlebte Praxis reflektieren.
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2021 An der Pädagogischen Hochschule Luzern schliessen angehende Lehrpersonen der Sekundarstufe I den Bereich Bildungs- und Sozialwissenschaften mit einer schriftlichen Arbeit ab, in welcher sie Situationen aus ihrer Schul- und Unterrichtspraxis methodisch ...
Yves Cocard, Annette Tettenborn
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Medienimpulse, 2019 Der Beitrag von Christian Berger stellt einen Erfahrungsbericht über ein Entwicklungsprojekt am Zentrum für Lerntechnologie und Innovation an der Pädagogischen Hochschule Wien dar und bietet so ganz konkrete Einblicke in die Unterrichtspraxis ...
Christian Berger
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