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Videojuegos, implicaciones educativas
Revista de EducaciónESP
Gallardo Pérez, Jana María +5 more
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, 2001 [ES]Existe una gran preocupaci?n con el tema de los videojuegos, tanto entre los educadores, investigadores, psic?logos, padres y otros profesionales, respecto de la posible influencia nociva en el desarrollo de los ni?os y adolescentes. El autor examina algunas de las claves sociol?gicas, pedag?gicas y psicol?gicas que explican el extraordinario ?xito
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Guía para el uso de videojuegos en un aula de Filosofía [PDF]
, 2016 En este trabajo se trata de construir una guía para el uso didáctico en las asignaturas de Filosofía de distintos aspectos del mundo de los videojuegos.
Casero González, David
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Apropiación de TIC en bibliotecas, basados en entornos de videojuegos
Kepes, 2013 El presente artículo divulga algunos resultados de un proyecto realizado en la Universidad de Caldas, y procura por indagar acerca de los atributos técnicos y pedagógicos, que poseen videojuegos .Los videojuegos entregan algunas potencias para los ...
Felipe César Londoño L. +1 more
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, 2014 El proyecto consistirá en la elaboración de un videojuego con una historia continua que se desarrollará en varias pantallas. A lo largo del juego el usuario podrá experimentar cómo el género del juego cambia, pudiendo así probar en un mismo juego géneros tales como Shoot 'em up (R-type, Gradius, Alexay...), Plataformas (Super Mario, Cave Story ...
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Videojuegos como herramientas para la rehabilitación física, neuro-rehabilitación y el entrenamiento cognitivo. Experiencia del Human Computer Interaction Group [PDF]
, 2018 Los videojuegos son un área que evoluciona constantemente y se diversifica. Con esa diversificación los ellos han encontrado espacios nuevos donde pueden ser usados para objetivos mayores al mero entretenimiento. Así nacen los videojuegos serios (serious
López Ospina, David Sebastián
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Psychometric Validation of the Spanish Gaming Disorder Test (GDT): Item Response Theory and Measurement Invariance Analysis. [PDF]
Int J Ment Health Addict, 2021 Maldonado-Murciano L +4 more
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Evaluación y diseño de videojuegos: generando objetos de aprendizaje en comunidades de práctica
RED. Revista de Educación a Distancia, 2015 Los videojuegos superan los contextos de ocio y se pueden considerar como hipertextos lúdicos, que configuran modelos de aprendizaje y favorecen el desarrollo y adquisición de determinadas competencias y habilidades mediante la formulación de prácticas ...
Mª Esther del Moral Pérez +3 more
doaj
, 2007 La indústria dels videojocs canvia constantment. Qui juga a videojocs; per què i on són els jugadors; què passarà en el futur amb aquesta indústria multimilionària tan complexa?La industria de los videojuegos cambia constantemente.
O'Riada, Gearoid
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