Results 41 to 50 of about 458,975 (216)
This study focuses on the impact of the use of teaching resources on future teachers in different formats, physical and digital. We worked with a single task dealing with nutrition in humans with two groups of students, but one group worked with a ...
F. Javier Robles-Moral +2 more
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Didáctica de las Ciencias para Educación Primaria [PDF]
ReviewReseñ
González García, Francisco +1 more
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El aprendizaje de las Ciencias Sociales desde una perspectiva didáctica contextual
Los informes de las evaluaciones censales en el Perú, informes de progreso anual, fichas de observación de las prácticas docentes; demuestran los bajos niveles de desempeño en la consecución de resultados en las competencias del campo de las ciencias ...
Ermilano Guevara Bustamante +1 more
semanticscholar +1 more source
En aquest estudi s'analitza el paper del treball amb analogies en la mobilització i desenvolupament de capacitats i valors vinculats a l'activitat de modelització en ciències.
María del Mar Aragón +2 more
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Este texto analiza el modelo de masculinidad transferido por las narrativas icónicas de los libros de texto de Ciencias Sociales de 5º de E. Primaria.
Antonia García Luque +1 more
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Virtual escape room and STEM content: Effects on the affective domain on teacher trainess
In recent times, there has been growing disinterest by students in STEM disciplines (science, technology, engineering, and mathematics). This trend is especially acute in those students who do not take STEM content during their secondary or high school ...
Félix Yllana Prieto +2 more
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Concepciones sobre educación ambiental y desarrollo profesional del profesorado de ciencias experimentales en formación [PDF]
Tipo de Tesis: Tesis doctoral. Universidad de Huelva. Departamento de Didáctica de las Ciencias y Filosofía. Programa: Didáctica de las Ciencias.
Cardona Restrepo, Juan Diego
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TAXON, Volume 70, Issue 5, Page 1138-1139, October 2021.
Santiago Andrés‐Sánchez +3 more
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En este trabajo se presenta una Secuencia de Enseñanza y Aprendizaje (SEA) diseñada para fomentar el pensamiento crítico y la toma de decisión para maestros/as en formación infantil y primaria.
Beatriz Gómez Chacón +2 more
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How Do Prospective Teachers Address Pupils’ Ideas during School Practices?
This paper assesses the coherence between the conceptions of prospective teachers about pupils’ ideas and how these are used in their educational proposals for primary school classrooms.
Magdalena Valverde Pérez +2 more
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