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La emergencia de la didáctica de las ciencias sociales: ¿campo en consolidación o en disgregación?
, 2017 En este articulo se presentan las elaboraciones conceptuales y metodologicas desde las cuales se desarrolla la investigacion sobre el estado del arte en la ensenanza y el aprendizaje de las ciencias sociales entre 1990 y 2000; ademas, se identifica y se ...
Sandra Patricia Rodríguez Ávila +1 more
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Edutec, 2015 El valor educativo del Patrimonio Cultural es un hecho cada vez más reconocido, sin embargo su tratamiento curricular en las diferentes etapas educativas es prácticamente anecdótico.
María de la Encarnación Cambil Hernández +1 more
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Educación Química, 2021 Este trabajo se basa en la premisa de la falta de interés del alumnado por las ciencias, desencadenada en parte por las metodologías de enseñanza que utiliza el profesorado. Se profundiza en el concepto de ludificación (más conocido por el anglicismo de
Oscar Raúl Lozano Lucia +1 more
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Indagatio Didactica, 2016 Esta investigación, con alcance exploratorio y descriptivo, tiene como propósito el análisis de las concepciones acerca de la indagación escolar en la implementación del Programa Educación del Pensamiento Científico basado en la Indagación del Ministerio
Diego Armando Retana Alvarado +1 more
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, 2017 La Didactica de las Ciencias Experimentales se puede considerar ya como un cuerpo global y coherente de conocimientos especificos entre los que existe un "nucleo duro" donde se hallan, entre otros, aquellos contenidos mas directamente relacionados con ...
Jaime Carrascosa-Alís +1 more
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Resolución de problemas: escenario del pensamiento crítico en la didáctica de las ciencias
Latinoamericana de Estudios Educativos, 2017 Son muchas las perspectivas teóricas que incluyen dentro de los componentes del pensamiento la resolución de problemas. Algunas de estas, la consideran una habilidad (Laskey y Gibson, 1997; Halpern, 1998), otras una actitud (Paul, Elder y Bartell, 2003),
Jhon Rodolfo Zona López +1 more
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Experiencias educativas de los movimientos sociales : Contribuciones para la educación científica, ambiental y en salud desde una perspectiva emancipadora [PDF]
, 2016 Fil: Dumrauf, Ana. Grupo de Didáctica de las Ciencias. Instituto de Física de Líquidos y Sistemas Biológicos. Universidad Nacional de La Plata; ArgentinaFil: Cordero, Silvina. Grupo de Didáctica de las Ciencias. Instituto de Física de Líquidos y Sistemas
Cordero, Silvina +2 more
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, 2016 El libro Historia, Filosofia y Didactica de las Ciencias: Contribuciones a la Formacion del profesorado de ciencias, de los autores Merce Izquierdo Aymerich, Alvaro Garcia Martinez, Mario Quintanilla Gatica y Agustin Aduriz Bravo, aborda un tema ...
M. I. Aymerich +3 more
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History and Memory, 2018 El presente artículo trata sobre un estudio comparado de los currículos de Chile, Argentina y Colombia en torno al tratamiento que se les da a la memoria histórica. La metodología utilizada es de tipo cualitativa.
J. Pagés, Jesús Marolla
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Las emociones de quienes aprenden a enseñar ciencias : un desafío para la investigación en didáctica de las ciencias [PDF]
, 2009 La finalidad de este artículo es presentar algunos aspectos de un marco teórico innovador dentro de la Didáctica de las Ciencias como es el de las “emociones”, así como algunos resultados obtenidos en una investigación –tesis doctoral– desarrollada en ...
Aduriz Bravo, A., Hugo López, D.
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