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‹Ich nenn’ sie einfach Rotzilator›
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2023 Der Beitrag geht der Frage nach, wie Lehr- und Lernprozesse im Lese- und Literaturunterricht der Grundschule in der digitalen Welt gestaltet werden müssen, damit Kinder mit heterogenen Lernvoraussetzungen sich in gemeinschaftliche Aushandlungsprozesse ...
Uta Hauck-Thum, Fabian Franz
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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2023 Schulen stehen aktuell vor der zentralen Herausforderung, Kinder und Jugendliche auf eine Welt vorzubereiten, die von wachsender Komplexität und sich zuspitzenden Problemlagen wie dem Klimawandel und einer ungerechten Ressourcenverteilung gekennzeichnet
Micha Pallesche
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Materialität - Digitalität - Textualtät. Kategorien modellieren [PDF]
, 2020 «The Theoretical University» in the Data Age. Have the great theories become obsolete? Anniversary Conference | Bielefeld University | 14–15 November 2019 Panel B: Contemporary Text Cultures: Theoretical Perspectives of Historical Text Studies(Organized ...
Rapp, Andrea
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Grundlegende Bildung in der Digitalität. Herausforderungen und Perspektiven für den Sachunterricht im 21. Jahrhundert [PDF]
, 2023 Kinder wachsen heute in einer von Digitalisierung, Mediatisierung und Digitalität geprägten Welt auf. Die Digitalität ist dabei so tief in die Gesellschaft integriert, dass es nicht mehr ausreicht, die Auswirkungen nur in einer separaten Perspektive oder
Irion, Thomas
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Ich, Wir & Digitalität: Eine ethische Auseinandersetzung [PDF]
, 2022 Die Workshop-Reihe «Ich, Wir & Digitalität» der Zürcher Hochschule der Künste mit dem Thema der menschlichen und künstlichen Intelligenz in den Künsten und im Design betrifft uns alle.
Schmid, Zora +3 more
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lern.medien.werk.statt. Hochschullernwerkstätten in der Digitalität [PDF]
, 2021 Der Band widmet sich der Auseinandersetzung von Hochschullernwerkstätten über ihre unterschiedlichen Konzeptionen und ihrem differenten Selbstverständnis.
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Digitale Hochschulbildung nach 2020: Mut zum Machen in der Digitalität – statt sie zu vertagen
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2021 Im vorliegenden Essay wird ausgehend von der durch COVID-19 erfolgten Disruption die Bedeutung von Zeit, Beziehungen und Werten für eine zeitgemässe und zukünftig möglichst anknüpfungsfähige Hochschulbildung unter den dynamischen Bedingungen von ...
Kerstin Mayrberger
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Partizipation, Nachhaltigkeit und Offenheit als Leitlinien medienpädagogischer Projekte
Medienimpulse, 2021 Spätestens seit der Veröffentlichung des Berichts „Unsere gemeinsame digitale Zukunft“ des Wissenschaftlichen Beirats zu globalem Umweltfragen der deutschen Bundesregierung (2019) ist klar, dass die Themen Digitalität und Nachhaltigkeit nicht losgelöst ...
Nina Grünberger +6 more
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Neue Theorieoptionen für die Medienbildung
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2018 Rezension zu: Allert, Heidrun, Michael Asmussen, und Christoph Richter, Hrsg. 2017. Digitalität und Selbst: interdisziplinäre Perspektiven auf Subjektivierungs- und Bildungsprozesse. Pädagogik. Bielefeld: Transcript.
Patrick Bettinger
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Das kreative Potenzial digitaler Medien für Bildungsprozesse
Medienimpulse, 2018 Eine Aufgabe von Hochschulen heutzutage besteht in der Förderung Studierender bei der Generierung neuen Wissens in forschungsbasierten Lehr- und Lernformaten.
Florian Dobmeier
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