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‹Praktisch und überfordernd zugleich› − Lernen und Lehren in der Kultur der Digitalität
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2023 Unter den Bedingungen der Digitalisierung, die alle Lebensbereiche beeinflusst, verändern sich auch Lernen und Lehren und damit einhergehend Anforderungen an Schule als Bildungsinstitution wie auch an die Aus-, Fort- und Weiterbildung von Lehrpersonen ...
Julia Nickel, Sonja Ganguin
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Diversität und Digitalität in der spätmodernen Gesellschaft
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2023 Die (zunehmende) Thematisierung und Umsetzung inklusiver Medienbildung vollzieht sich im Kontext widersprüchlicher gesellschaftlicher Transformationsprozesse. Diese beziehen sich einerseits auf Diversifizierungsentwicklungen bzw.
René Breiwe
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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2023 Vor dem Hintergrund einer zunehmend heterogenen Schüler:innenschaft sowie der fortwährenden Digitalisierung schulischer Lehr- und Lernkontexte wird verstärkt nach dem inklusiven Potenzial von Bildungsmaterialien und – spezifischer – Open Educational ...
Marlene Pieper +3 more
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The Public Character of Church in the Digital Age☆
International Journal of Systematic Theology, Volume 28, Issue 1, Page 75-93, January 2026.Abstract The rise of digital technology in recent decades has led to a rapid change of communication and interaction within society and its public dimensions. As this shift in the technological landscape raises theological questions about the appropriate ecclesial use of digital technology, it also touches upon fundamental questions about the church's ...
Benedikt Levin Heymann
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Bildung in einer Kultur der Nachhaltigkeit und Digitalität
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2023 Der Beitrag widmet sich dem Ziel, die bildungsbezogenen Diskurse über eine Kultur der Nachhaltigkeit und eine Kultur der Digitalität zusammenzuführen. Insbesondere in bildungspolitischen Leitbildern für Schulen wird die Relevanz der jeweiligen Konzepte ...
Franco Rau, Marco Rieckmann
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Chemie Ingenieur Technik, Volume 97, Issue 4, Page 324-333, April 2025.Das Lehrgebiet für Bioverfahrenstechnik der RPTU Kaiserslautern‐Landau setzt seit über einem Jahrzehnt auf Science Outreach‐Projekte, um innovative Bildungsangebote für Schüler*innen zu schaffen. Mithilfe von digitalen Medien können komplexe forschungsnahe Themen didaktisch rekonstruiert werden, um das Interesse an MINT‐Fächern zu stärken und eine ...
Lena Geuer, Roland Ulber
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Advances in Human-Computer Interaction, Volume 2025, Issue 1, 2025.In this research, we hypothesize that attitudes toward artificial intelligence (AI) are shaped by individuals’ perceived competence in using and managing it, as well as their assessment of the importance of AI’s understandability and transparency, often facilitated by explainable artificial intelligence (XAI) interfaces.
M. Liebherr +6 more
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Nachhaltig – inklusiv – digital
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2023 Angesichts globaler ökologischer Krisen kann Bildung für nachhaltige Entwicklung Werte, Wissen und Kompetenzen vermitteln, die der und die Einzelne benötigt, um das eigene Umfeld nachhaltig und verantwortungsvoll zu gestalten.
Leonie Carell, Wiebke Dannecker
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Kindergarten 4.0: Digitale Bildung im Professionalisierungsprozess von Elementarpädagog*innen
Medienimpulse, 2023 Digitale Bildung im Elementarbereich bildet eine Grundvoraussetzung für chancengerechten Umgang mit Digitalität in der Primarstufe. Oftmals fehlt es jedoch an einer dahingehenden Sensibilisierung im Professionalisierungsprozess der Elementarpädagog ...
Selina Gartner +4 more
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Wissenschaftsgeschichte zwischen Digitalität und Digitalisierung
Zeitschrift für digitale Geisteswissenschaften, 2018 In his contribution to the first Symposium on Digitalität in den Geisteswissenschaften Martin Warnke took up and expandend the distinction between digitality and ...
Arianna Borrelli
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