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Hochschule als Ort des Selbststudiums: Spielräume für selbstgesteuertes Lernen [PDF]
, 2015 The fact that the periods of self-study at universities are significantly higher than at middle-schools requires a change in teaching and learning behaviour.
Messner, Helmut +2 more
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Dialogische Praxis- und Wissensentwicklung in der Sozialen Arbeit : Positionspapier zum Prozessmodell PROXI [PDF]
, 2015 In Zusammenarbeit mit Esther Forrer Kasteel und Karin Werner.Das vorliegende Working Paper zeigt den Prozess der Modellentwicklung PROXI (Dialogische Praxis- und Wissensentwicklung) am Departement Soziale Arbeit der ZHAW auf.
Riedi, Anna Maria
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GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung, 2013 [english] Objective: NOVICE (Network Of Veterinary ICT in Education, ), is a professional online social network for veterinarians, lecturers and students of veterinary medicine as well as for e-Learning advisers and others working in establishments that ...
Schaper, Elisabeth +3 more
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Führung einer Hochschule in einer Matrixorganisation.– Erfahrungen und Folgerungen [PDF]
, 2010 Die Pädagogische Hochschule Zürich war in ihrer Pionierphase von 2002 bis 2010 in einer Matrixorganisation aufgestellt. Damit eröffnete sich die Möglichkeit, die Kompetenzen des wissenschaftlichen Personals flexibler und breiter zu nutzen.
Zingg, Claudio
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, 2014 Fragestellung/Einleitung: Der Selbstbestimmungstheorie der Motivation zufolge wirkt sich Motivation positiver auf Engagement aus, je stärker ihre selbstbestimmte Komponente ist [ref:1]. Eine weitere bedeutende Voraussetzung für Engagement stellt der Theorie zufolge das subjektive[for full text, please go to the a.m. URL]
Dybowski, C, Harendza, S
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Virtual reality against Zoom fatigue? A field study on the teaching and learning experience in interactive video and VR conferencing. [PDF]
GMS J Med Educ, 2023 Speidel R +3 more
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, 2015 Fragestellung/Einleitung: Wenn es um „gute Prüfungen“ geht, bestimmt die Perspektive die Beurteilung: Politische Normen werden meist durch einfache Vorgabe wie die Notenverteilung ausgedrückt. Teststatistische Kennwerte sind die wissenschaftlich anerkannten objektiven Kriterien.[zum vollständigen Text gelangen Sie über die oben angegebene URL]
Fischer, V +3 more
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, 2006 Zunehmend stehen Dozierende bei der Planung geeigneter Lehr-Lern-Szenarien für das E-Learning vor einem unübersichtlichen Angebot an technischen und didaktischen Möglichkeiten. Zudem sind insbesondere E-Learning-Novizen unzureichend mit den institutionellen und informellen Möglichkeiten des E-Learning-Support-Netzwerks ihrer Hochschule vertraut ...
Troitzsch, Heide +3 more
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[Digital higher education in the first COVID-19 semester. A survey of teachers in public health, medicine and nursing]. [PDF]
Pravent Gesundh, 2023 Marchwacka MA +3 more
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eXperience based training – Eine Community Plattform für Dozierende
, 2014 Die Plattform „eXperience based training“ unterstützt fallstudienbasierte Lehrformen an Hochschulen. Dozierende können ihr Wissen über den Einsatz von Fallstudien in der Lehre auf der Plattform gegenseitig teilen und erhalten Zugriff auf ein breites Spektrum an Lehrmaterialien.
Dannecker, Achim, Wölfle, Ralf
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