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Promoting reflective practice in an infant and early childhood training program

Infant Mental Health Journal: Infancy and Early Childhood, Volume 44, Issue 4, Page 451-465, July 2023., 2023
Abstract Reflective practices provide a supportive base through which preservice infant and early childhood teachers and allied professionals can achieve knowledge, skills, and professional dispositions to support young children and their families. This paper is a program description that describes the rationale for infusing reflective practices into ...
Caitlin Lombardi, Anne Bladen, Mary Tabb Foley, Meg Galante‐DeAngelis, Kim Larrabee, JoAnn Robinson   +5 more
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Nachhaltigkeit in der Bioverfahrenstechnik Sustainability in Bioprocess Engineering

Chemie Ingenieur Technik, Volume 94, Issue 8, Page 1061-1070, August 2022., 2022
Nachwuchswissenschaftlerin Dr.‐Ing. Dorina Strieth von der TU Kaiserslautern gibt Einblick in die aktuellen Forschungsfragen mit Bezug zur Nachhaltigkeit. Neben ihren aktuellen Forschungs‐ und Lehraktivitäten berichtet sie über die Notwendigkeit des Wissenstransfers in die Zivilgesellschaft.
Dorina Strieth
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Virtualisierung verfahrenstechnischer Prozesse – Experimentiertechnik in der Lehre Virtualization of Process Engineering – Experimental Technology in Teaching

Chemie Ingenieur Technik, Volume 93, Issue 12, Page 1887-1897, Dezember 2021., 2021
Juniorprofessorin Sulamith C. Frerich von der Ruhr‐Universität Bochum (RUB) gibt Einblick in aktuelle Forschungsfragen im Sinne der Nachhaltigkeit. Ihre Schwerpunkte liegen in der Verarbeitung und Charakterisierung von Kunststoffen in Gegenwart von verdichteten Gasen, wobei sie die Prozesse unter Einsatz numerischer Simulationen optimiert.
Sulamith C. Frerich
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Aus der (Haut‐)Arztpraxis in den Hörsaal: Ein innovatives praxisorientiertes mediengestütztes Lehrprojekt mit überregionalen interdisziplinären Nutzungsoptionen

JDDG: Journal der Deutschen Dermatologischen Gesellschaft, Volume 19, Issue 5, Page 694-706, May 2021., 2021
Zusammenfassung Hintergrund Die Vermittlung praxisrelevanter Kenntnisse und Fertigkeiten steht im Fokus einer modernen medizinischen Lehre. Ziel des Lehrprojektes ist, Medizinstudierenden mit innovativen Methoden wichtige dermatologische Lernziele zu vermitteln.
Linda Marlen Wittbecker, Regina von Spreckelsen, Thyra Caroline Bandholz, Friedrich‐Wilhelm Lehmhaus, Thomas Schwarz, Regine Gläser   +5 more
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Erfahrungen im Gründen und Führen von Unternehmen. Eine Befragung des wissenschaftlichen Personals an Schweizer Fachhochschulen

Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2022
An Fachhochschulen tätige Dozierende und wissenschaftliche Mitarbeitende sollen heute nicht nur über akademische, sondern auch berufliche Erfahrung verfügen.
Pietro Morandi, Richard Blaese, Brigitte Liebig   +2 more
doaj   +1 more source

Wie kann videogestütztes Lernen die Erwartungen Studierender und Dozierender erfüllen?

Soziale Passagen, 2023
ZusammenfassungIm BMBF-Verbundprojekt HAnS entwickeln und implementieren neun Hochschulen sowie drei hochschulübergreifende Einrichtungen ein intelligentes Hochschul-Assistenz-System als Open-Source-Lösung. Videobasierte Lehrmaterialien werden verschriftlicht und durch eine Indexierung Stichwortsuchen ermöglicht; geplant ist, über einen KI-Tutor ...
Carolin Freier, Tobias Bocklet, Anne-Kathrin Helten, Franziska Hoffmann, Marianne Hunger, László Kovács, Florian Richter, Korbinian Riedhammer, Tobias Schmohl, Claudia Simon   +9 more
openaire   +2 more sources

Fit für die digitale Hochschule?

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2019
Die digitale Transformation stellt Hochschullehrende zunehmend vor die Herausforderung, eigene digitale Kompetenzen aufzubauen und zu stärken, um im Rahmen ihrer Profession aktuellen Erfordernissen gerecht zu werden.
Michael Eichhorn
doaj   +1 more source

Mathematik sprachbewusst und fachlich fokussiert unterrichten: Eine Standortbestimmung

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2023
Die Befunde zu Zusammenhängen zwischen sprachlicher und mathematischer Leistung haben in der Mathematikdidaktik zu detaillierten Analysen bezüglich einzelner mathematischer Anforderungen in verschiedenen Inhaltsbereichen sowie zur Entwicklung ...
Esther Brunner
doaj   +1 more source

Englisch als Unterrichtssprache in Bachelorstudiengängen der ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften: eine Bestandsaufnahme [PDF]

, 2013
This report deals with the introduction and implementation of EMI (English-medium instruction) in bachelor degree programmes at Zurich University of Applied Sciences (ZHAW).
Studer, Patrick
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Besser, schlechter, ändert nichts? Eine Evaluation des papierlosen Studiums aus didaktischer Sicht [PDF]

, 2015
StudieBesser, schlechter, ändert nichts? Diese oder eine ähnliche Frage kommt zwangsläufig auf, wenn im Unterricht Innovationen, seien sie didaktischer oder technologischer Art, eingeführt werden.
Di Giusto, Flavio, Lozza, Daniela, Lübcke, Maren, Müller Werder, Claude, Woschnack, Ute   +4 more
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