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Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2011 Mobilitätsförderung und Lehrkooperationen sind nichts Neues. Bereits vor dem Bologna-Prozess schlossen sich Universitäten zusammen, um in Lehre und Forschung zu kooperieren und schafften dafür mobilitätsfördernde Rahmenbedingungen.
Gudrun Bachmann, Thomas Ruppli
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Dauerhaft digital : systematische Entwicklung und Implementation einer E-Learning-Strategie [PDF]
, 2015 E-Learning an Hochschulen hat längst den Status von Pilotprojekten hinter sich gelassen. Häufig jedoch fehlt eine Verstetigung auf institutioneller Ebene.
Alder, Mark +3 more
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Digitale Medien im Studium: Medienkompetent Präsentieren
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2019 Am Zentrum für Mediales Lernen des Karlsruher Instituts für Technologie wird eine «akademische digitale Medienkompetenz» bei Studierenden gefördert. Verschiedene Kompetenzdimensionen werden den Lernzielen einzelner Lehrveranstaltungen zugeordnet, um eine
David Lohner, Thomas May, Adnan Seithe
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Was ist gute Hochschullehre? Befunde aus der Hattie-Studie [PDF]
, 2015 StudieDie Vorstellungen davon, was gute Lehre ist bzw. gute Lehre ausmacht, gehen weit auseinander und sind zeitlichen Trends und Ideologien unterworfen.
Johner, Roger +2 more
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Handlungskompetenz praktisch vermitteln: ein mediendidaktisches Workshopkonzept
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2017 Im folgenden Artikel wird ein mehrstufiges mediendidaktisches Workshop-Konzept vorstellt. Ziel des Angebots ist die praxisnahe Vermittlung von Grundlagen anhand von Fallbeispielen.
Caroline Mehner, Mirjam Janowitz
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Mehrsprachigkeit an universitären Bildungsinstitutionen: Arbeitssprache Englisch im Hochschulfachunterricht [PDF]
, 2009 Dieser Artikel bietet einen Überblick zur Einführung von englischsprachigem Fachunterricht an Hochschulen (English-Medium Instruction, EMI). Die Rundschau ist eingebettet in Erläuterungen zu bildungs- und sprachpolitischen Entwicklungen in Europa.
Kelly, Paul +2 more
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Implementation von Problem-based Learning : institutionelle Bedingungen und Anforderungen [PDF]
, 2011 Problem-based Learning (PBL) gilt als eine vielversprechende Methode, das Lehren und Lernen insbesondere an Hochschulen zu verbessern und die Studierenden besser auf berufliche Anforderungen vorzubereiten.
Müller Werder, Claude
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2020 Seit Langem wird gefordert, Dozierende in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung sollten selbst über schulpraktische Erfahrung im Lehrberuf verfügen. Damit verbindet sich die Erwartung einer Gewährleistung des notwendigen Praxisbezugs in der Lehrerinnen ...
Falk Scheidig
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Einblicke in Forschung & Entwicklung 2008-2009 des ISBB Institut für Sprache in Beruf und Bildung [PDF]
, 2009 Die im vorliegenden Bericht zusammengestellten Texte gewähren den Leserinnen und Lesern Einblicke in die Vielfalt der Forschungs- und Entwicklungsaktivitäten im ISBB Institut für Sprache in Beruf und Bildung in der Berichtsphase 1.1.2008 – 30.6.2009 ...
Manchen Spörri, Sylvia +1 more
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Sprachliche Bildung beim Philosophieren
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2023 Der Beitrag stellt ein Entwicklungsprojekt zur sprachlichen Bildung beim Philosophieren mit Kindern vor. Dozierende haben gemeinsam mit Lehrpersonen Unterrichtssequenzen entwickelt und durchgeführt.
Sinja Ballmer, Rahel Katzenstein
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