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Mobilité des étudiants à la HEP FR [PDF]

open access: yes, 2015
La HEP Fribourg forme, dans un contexte bilingue, des enseignante- s aux degrés préscolaire et primaire et regroupe deux sections linguistiques (française et allemande).
Duchêne, Alexandre, Loeliger, Maya
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"Studien-CD Linguistik" : E-Learning für einen breiten Markt [PDF]

open access: yes, 2005
Bericht zum Erwerb des Zertifikats in E-Learning an der Universität, ETH und Pädagogischen Hochschule ZürichAngestossen durch eine zunehmend unbefriedigende Lehr- und Lernsituation in den germanistisch-linguistischen Einführungskursen an der Universität ...
Stocker, Christa
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Effizienter Erwerb chirurgischer Basistechniken durch "blended learning" [PDF]

open access: yes, 2018
Zusammenfasssung: Hintergrund: Große Studierendenzahlen und heterogene Dozierende erschweren einheitliche Kursgestaltungen und die objektive Standardisierung von Prüfungen im chirurgischen Fertigkeitstraining.
Farhadi, J.   +5 more
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Seamless Learning als Ansatz zum Umgang mit flexiblem Lehren und Lernen : Erfahrungs-bericht aus dem Seamless Learning Lab [PDF]

open access: yes, 2019
Seamless Learning richtet den Blick auf eine Herausforderung flexiblen Lernens – den Umstand, dass Lernen in verschiedenen Kontexten stattfinden kann. Lernen über Kontexte hinweg bietet Chancen (z. B.
Butz, Andreas   +7 more
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Bürokratische Zielverschiebung : Negativeffekte von Evaluationen theoretisch rekonstruieren und praktisch meiden [PDF]

open access: yes, 2017
Tut Evaluation Bildungsinstitutionen gut? Eindeutig ist die Antwort auf diese Frage nicht. Vielmehr zeigt sich regelmäßig, wie Evaluationen in einem organisationalen System sogar einen gewissen Schaden anrichten können.
Arn, Christof, Röösli, Franz
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Hochschule als Ort des Selbststudiums: Spielräume für selbstgesteuertes Lernen [PDF]

open access: yes, 2015
The fact that the periods of self-study at universities are significantly higher than at middle-schools requires a change in teaching and learning behaviour.
Messner, Helmut   +2 more
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Die Bibliothek. Ein Lernort im ständigen Wandel [PDF]

open access: yes, 2011
Bibliotheken nehmen innerhalb einer Hochschule eine zentrale Stellung als informeller Lernraum ein. Die Anforderungen an diesen Raum wandeln sich ständig.
Schelling, Tobias
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Hochschulen im Lockdown. Lehren aus dem Sommersemester 2020. Ergebnisse der Community Working Group "Motivationsfaktoren für Dozierende zur Umsetzung digital unterstützter Lehre"

open access: yes, 2021
Die Digitalisierung der Lehre an deutschen Hochschulen ist nicht erst seit den Auswirkungen der Corona-Pandemie ein viel diskutiertes Thema. Durch eine an vielen Stellen fehlende breite Akzeptanz und Anwendung war jedoch bis zum Sommersemester 2020 keine umfassende Digitalisierung in der Lehre zu verzeichnen. Begründet wurde dies u. a.
Schumacher, Fabian   +3 more
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Schwierigkeiten beim Übergang Schule – Hochschule in Mathematik. Eine qualitative Längsschnittstudie. [PDF]

open access: yes, 2015
Der Übergang von der Schule zur Hochschule in Mathematik rückt national wie international in den letzten Jahren immer stärker in den Fokus. Die Studienabbruchquote lässt vermuten, dass die Studierenden gerade in der Übergangsphase mit großen ...
Brandl, Matthias, Pfeffer, Wolfgang
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Die Diplomarbeit und ihre Betreuung: Was die Ausbildnerinnen und Ausbildner der Pädagogischen Hochschule Freiburg dazu meinen [PDF]

open access: yes, 2014
Dieser Artikel beschäftigt sich mit den Vorstellungen der Lehrkräfte an der Pädagogischen Hochschule (PH) Freiburg, die zum ersten Mal Diplomarbeiten begleiten. Zwölf von ihnen haben an einem halboffenen Gespräch teilgenommen, in welchem unter anderem
Coen, Pierre-François
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