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La traducción alemán-español de textos médico-jurídicos y su utilidad didáctica: el consentimiento informado

open access: yesQuaderns de Filologia: Estudis Lingüístics, 2019
El presente trabajo aborda el estudio del consentimiento informado (CI) y su traducción en la combinación de lenguas alemán-español. Para ello, analizaremos el género textual médico-jurídico y qué tipologías textuales lo conforman.
Isidoro Ramírez Almansa
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A tradução pedagógica como estratégia à produção escrita em LE a partir do gênero publicidade [PDF]

open access: yes, 2014
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução, Florianópolis, 2014.Já faz algum tempo que a tradução tem seu uso estigmatizado em aulas de língua estrangeira.
Laiño, Maria José
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EL ALUMNO DE TRADUCCIÓN CENTRO DE LA FORMACIÓN: CONÓCETE A TÍ MISMO Y...

open access: yesBelas Infiéis, 2015
En un artículo publicado en 1999, Graham Nuthall afirmaba que las prácticas de enseñanza son en gran parte el resultado de un proceso de aculturación fundado en creencias ampliamente compartidas sobre el aprendizaje y sobre la enseñanza.
Álvaro Echeverri
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Desafíos de la enseñanza de la traducción jurídica en Argentina: ¿cómo trabajar con material extranjero? [PDF]

open access: yesSynergies Argentine, 2020
Esta contribución surge a partir del trabajo realizado en la cátedra de Traducción Jurídica y Económica 1 (inglés) de la Universidad Nacional de La Plata, Argentina, concretamente en relación con el acceso a material didáctico.
Julieta Amorebieta y Vera   +1 more
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Las unidades fraseológicas y su resistencia a la traducción

open access: yesForo de profesores de Español como Lengua Extranjera, 2012
Las unidades fraseológicas constituyen una preocupación de primer orden en la teoría y práctica de la traducción así como en la enseñanza de una lengua extranjera.
Mabel Richart Marset
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La enseñanza online de la traducción literaria: una experiencia en el aula

open access: yes, 2020
La enseñanza online de la Traducción y la Interpretación es un reto al que las universidades españolas están comenzando a enfrentarse. De manera innegable, el e-learning cobra cada vez más fuerza y se hace especialmente indispensable a consecuencia de la
Tello Fons, Isabel
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Interculturalidad, heterogeneidad y traducción : Implicancias para la enseñanza de la traducción literaria [PDF]

open access: yes, 2014
Esta comunicación es parte de una investigación mayor que indaga, entre otros aspectos, acerca de la construcción de lo extranjero en un conjunto de textos que, escritos fundamentalmente en inglés, se inscriben en un escenario intercultural e interlingüe
Spoturno, María Laura
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El uso de la traducción como herramienta pedagógica en la enseñanza del español de los negocios: una experimentación con estudiantes universitarios italófonos

open access: yesRevista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas
En este artículo nos proponemos investigar el potencial de la traducción como herramienta pedagógica en el ámbito de la enseñanza del español, con especial referencia al español de la economía y los negocios (ENE) impartido a estudiantes universitarios ...
Giuseppe Trovato
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‘Students’ Reflections on Pedagogical Translation in Spanish as a Foreign Language / Reflexiones sobre la traducción pedagógica de estudiantes de español como lengua extranjera

open access: yesTejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura, 2016
The use of the L1 and translation in foreign language teaching (FLT) has been widely analysed in recent decades. However, little attention has been paid to student’s beliefs on the use of translation in FLT.
Andrés Canga-Alonso   +1 more
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El aprendizaje de la traducción a través del uso de portfolios: descripción de una experiencia

open access: yes@tic: Revista d'Innovació Educativa, 2011
El aprendizaje de la traducción a través del uso de portfolios: descripción de una experienciaEn este trabajo se describe una experiencia pedagógica consistente en la introducción del portafolio como herramienta de aprendizaje y evaluación en un curso ...
Francisco Javier Fernández Polo   +1 more
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