Análisis de los significados atribuidos a la enseñanza en la legislación de los programas de formación de maestros en Colombia, en los documentos analíticos y algunos programas de los espacios de formación del Componente Común de formación inicial de maestros, de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia [PDF]
RESUMEN: El presente trabajo de investigación presenta las diversas significaciones que adquiere la enseñanza en la formación contemporánea de maestros colombianos.
Hoyos Almario, Eliud +1 more
core
Pandemia y Escuela en Bogotá : Crónicas de maestras y maestros 2020
Pandemia y Escuela en Bogotá: Crónicas de maestras y maestros 2020, es la recopilación de unas crónicas por parte de maestras y maestros, crónicas pedagógicas en clave de la escuela y la ciudad, urbana y rural, nutridas desde la experiencia del colectivo,
core
Necesidades actuales en la formación inicial de las maestras y maestros
En este artículo se pretende esbozar una reflexión sobre algunas de las limitaciones que afectan actualmente a la formación inicial de los maestros y maestras.
Rosario MÉRIDA SERRANO
doaj
John Dewey y la educación democrática : una aproximación a su propuesta de formación de maestros [PDF]
RESUMEN: En nuestro contexto y a nivel internacional se habla sobre la educación democrática2 como un intento por conectar la vida con las instituciones educativas en las que crecen las nuevas generaciones.
Paredes Oviedo, Diana Melisa
core
“Design-Based research” en el diseño de entornos de aprendizaje en la formación inicial de maestros
El objetivo de esta trabajo es ejemplificar siete principios de la aproximación “Design-Based Research” (Anderson y Shattuck, 2012) en el diseño de entornos de aprendizaje en la formación inicial de maestros desde la Didáctica de la Matemática: situado ...
Bernabeu-Martínez, Melania +2 more
core +1 more source
RESUMEN: La presente investigación analiza las prácticas de subjetivación de maestros partícipes de redes pedagógicas 1 identificadas en la ciudad de Medellín -Colombia-, estableciendo reflexiones sobre los procesos de formación de maestros; para ello ...
Acevedo Vásquez, Leidy Daniela
core
Ciencias naturales y CTS [PDF]
El conocimiento es producto de una práctica humana con reglas establecidas y las ciencias naturales cuyo objeto es el estudio de la naturaleza, no afirman cómo es la naturaleza, sino que explican lo que observamos en ella.
Duque Escobar, Gonzalo
core
El prisma de la formación docente en Colombia. Teoría padagógica y experiencias didácticas
PublishedDesde hace más de 50 años la Facultad de Educación de la Universidad Santiago de Cali – USC, ha sido líder en la propuesta, proyección y ejecución de proyectos que dinamizan el campo de la educación y ha sido visionaria en sus desarrollos.
Guerrero, María Victoria +20 more
core +1 more source
En la última década se ha desarrollo una línea de investigación centrada en el aprendizaje de los estudiantes para maestro sobre aspectos relacionados con el aprendizaje de matemáticas de los estudiantes de primaria, que les permite justificar las ...
Fernández-Verdú, Ceneida +7 more
core +1 more source
[Mixed analysis of the satisfaction survey of the Primary Health Care course of the Institute of Health for Well-being]. [PDF]
Juárez-Medel CA +7 more
europepmc +1 more source

