Conocimiento de matemáticas y tareas en la formación de maestros [PDF]
, 2013 La formación matemática de los maestros es una preocupación relevante a nivel internacional. En este trabajo identificamos dos ideas que ayudan a organizar nuestras reflexiones sobre este tema.
Llinares, Salvador
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La dirección de la clase como objeto del proceso de formación del maestro primario
TransformaciónObjetivo: Este estudio tiene como objetivo el diagnóstico del desarrollo de la habilidad profesional pedagógica dirección de la clase en los estudiantes que se forman como maestros en la escuela pedagógica Nicolás Guillén Batista.
Idilma Columbié Espada +2 more
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Caracterización de los significados personales con respecto a la teoría de conjuntos en un grupo de maestros en formación [PDF]
, 2004 En este trabajo tratamos de caracterizar los principales elementos de los significados personales que los estudiantes para maestros de educación primaria atribuyen a las nociones conjuntistas. Forma parte de un proyecto de investigación sobre el papel de
Arrieche, Mario José
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TIC y formación inicial de maestros: oportunidades y problemas desde la perspectiva de estudiantes
Cuadernos de Investigación Educativa, 2016 Reconociendo que el rol de los futuros maestros es fundamental para la consecución de las políticas de integración de TIC, y que para ello es esencial que los futuros maestros hayan vivido experiencias que brinden sentido a su uso en la enseñanza, el ...
Carlinda Leite +2 more
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La formación de maestros reflexivos sobre su propia práctica y el estudio de clase [PDF]
, 2017 Analizamos cómo el Estudio de clase puede ser una herramienta eficaz para generar procesos de reflexión para y sobre la práctica educativa. Nuestra tesis es que: el estudio de clase es una herramienta útil para generar procesos reflexivos de los maestros
Blanco-Álvarez, Hilbert +1 more
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Una aproximación a la complejidad educativa: cómo gestionarla y optimizar su riqueza formativa en el aula (An approach to the educational complexity: how to negotiate it and optimize its formative richness in the classroom) (Une approche de la complexité éducative: comment la gérer et optimiser sa recherche en salle de classe) (Uma aproximação à complexidade educativa: como geri-la e otimizar sua riqueza formativa na sala de aula) [PDF]
Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, 2009 Esta investigación analiza cómo la experiencia en el aula escolar contribuye directamente en la profesionalización de los estudiantes de Magisterio.
Ángeles Domingo-Roget
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Paternalismo y democracia, en la historia y en la escuela [PDF]
, 2009 Curso de Formación para el profesorado de enseñanza secundaria y maestros que imparten primer ciclo de ESO, El Escorial, Madrid, 06 - 10 Julio 2009.
López Serrano, Alfredo
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Análisis del impacto social del proyecto "Sábados de Ciencia" [PDF]
, 2016 En el presente trabajo expongo la necesidad de más tiempo y prácticas válidas en la formación de los estudiantes del Grado en Maestro de E.P. en la metodología basada en IBSE.
Greca Dufranc, Ileana María +1 more
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Formación del profesorado en Educación Matemática en España: producción de tesis doctorales y de artículos [PDF]
, 2007 Presentamos una visión global de la formación de profesores en el sistema educativo español, en relación con la educación matemática, la cuál está presente en los planes de formación de maestros de primaria, aunque no de manera amplia, pero sí suficiente
Fernández-Cano, Antonio +3 more
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Necesidades actuales en la formación inicial de las maestras y maestros
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2009 En este artículo se pretende esbozar una reflexión sobre algunas de las limitaciones que afectan actualmente a la formación inicial de los maestros y maestras.
Rosario MÉRIDA SERRANO
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