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La Self-Efficacy degli insegnanti di sostegno in formazione iniziale

, 2021
Nell’ultimo ventennio gli studi sulla Self-Efficacy hanno sempre più indagato le percezioni degli insegnanti e come queste influenzano, non solo il loro modo di lavorare, ma soprattutto gli esiti di apprendimento e il senso di autoefficacia degli allievi. La percezione di autoefficacia degli insegnanti nel costruire ambienti di apprendimento inclusivi
Valeria Di Martino, Leonarda Longo, Giulia Costa   +2 more
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Dalla Gelmini alla Giannini. Il Piano Nazionale Scuola Digitale, i PON disciplinari e il ruolo dell’INDIRE nella formazione continua degli insegnanti

Formazione & Insegnamento, 2015
In questo lavoro presentiamo una rassegna storico-critica di alcuni dei progetti che hanno marcato un passo importante nella storia dell’introduzione delle tecnologie nella scuola.
Giuseppina Rita Mangione, Elena Mosa, Maria Chiara Pettenati   +2 more
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La formazione informale tra docenti. Comunità di pratiche, conoscenze tacite e conversazione

Formazione & Insegnamento, 2017
Il nesso tra formazione, iniziale e in servizio, dei docenti e qualità dell’istruzione è stato ampiamente dibattuto ed è stato recentemente riproposto dalla Legge 107/2015. La questione è stata per lo più posta nella prospettiva della formazione formale,
Nicolò Valenzano
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Verso l’insegnante professionista Standard di competenza, figure specialistiche e modelli di formazione iniziale, reclutamento, formazione in servizio, valutazione della performance. Un’analisi comparata a livello europeo

Formazione & Insegnamento, 2014
La ricerca, condotta per conto dell’IPRASE (Provincia Autonoma di Trento), mira ad analizzare i mutamenti che hanno influenzato nel corso dell’ultima decade la figura dell’insegnante a un livello internazionale, in relazione sia al profilo delle abilità ...
Luca Dordit
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Atti Le giornate della ricerca scientificae delle esperienze professionali dei giovani: Società Italiana di Igiene, Medicina Preventiva e Sanità Pubblica (SItI) Roma 20-21 dicembre 2019. [PDF]

J Prev Med Hyg, 2020
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Verso la Physical Literacy: percorsi di riflessione e ricerca di senso nella pratica dell’educazione fisica nella scuola primaria

Formazione & Insegnamento, 2016
I benefici dell’attività fisica all’interno di un complessivo stile di vita salutare sono ormai riconosciuti dalle comunità scientifiche di pratica. Per strutturare comportamenti stabilmente finalizzati all’acquisizione di capabilities che riguardano la
Simona Nicolosi, Carla Greco, Jessica Mangione, Francesco Sgrò, Mario Lipoma   +4 more
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Health Technology Assessment del vaccino ricombinante adiuvato contro il virus respiratorio sinciziale (Arexvy^®). [PDF]

J Prev Med Hyg
Calabrò GE, Rizzo C, Domnich A, DE Waure C, Rumi F, Bonanni P, Boccalini S, Bechini A, Panatto D, Amicizia D, Amodio E, Costantino C, Bert F, Lo Moro G, DI Pietro ML, Giuffrida S, Giordano V, Conversano M, Russo C, Spadea A, Ansaldi F, Grammatico F, Ricciardi R, Torrisi M, Porretta AD, Arzilli G, Scarpaleggia M, Bertola C, Vece M, Lupi C, Lorenzini E, Massaro E, Tocco M, Trapani G, Zarcone E, Munno L, Zace D, Petrella L, Vitale F, Ricciardi W.   +39 more
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Atti del 52° Congresso Nazionale: Società Italiana di Igiene, Medicina Preventiva e Sanità Pubblica (SItI). [PDF]

J Prev Med Hyg, 2019
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Atti 58° Congresso Nazionale Società Italiana Igiene, Medicina Preventiva e Sanità Pubblica (SItI): Bologna, 22-25 ottobre 2025. [PDF]

J Prev Med Hyg
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La scuola espropriata. Pedagogia generale e formazione iniziale degli insegnanti

Il contributopropone una riflessione sulla progressiva espropriazione epistemologica della scuola e sulle sue ricadute sulla formazione iniziale degli insegnanti, attraverso la lettura di alcune narrazioni contemporanee (Biesta, Pennac, Illich, Recalcati).
Togni F., Recupido D.
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