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Erfahrungs-, (Kunst-)Werk- und Vermittlungsorientierung

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2022
Sowohl innerhalb der handlungsorientierten Medienpädagogik als auch im Feld der Kulturellen Bildung wird die zentrale Stellung der Projektmethode hervorgehoben.
Iwan Pasuchin
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Wie man mit einer guten Theorie arbeiten kann

Monitor Versorgungsforschung, 2021
In einem interessanten wissenschaftlichen Artikel (1), der vor kurzem im „Journal of Health Organization and Management“ erschienen ist, hat Prof. Dr.
Peter Stegmaier
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Anforderungen und Rahmenbedingungen an die Entwicklung einer geeigneten Forschungsfrage für das Praxissemester Sachunterricht

Herausforderung Lehrer*innenbildung, 2018
Ein wesentliches Element bei der Entwicklung eines professionellen Lehrerhandelns stellt im Rahmen des Praxissemesters die Verankerung des Forschenden Lernens dar (LK, 2011).
Anne Reh, Anna Tepe
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Forschendes Lernen im Sachunterricht

Die Materialwerkstatt, 2021
Die vielperspektivische bzw. interdisziplinäre Konzeption des Sachunterrichts überfordert viele Studierende bei der Ausarbeitung einer geeigneten Forschungsfrage für Studienprojekte im Praxissemester.
Anne Reh
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Mittelalterliche Bibliotheken und (digitale) Wissensordnung – Zur Aktualität einer alten Forschungsfrage

Bibliothek, 2021
Die Transformation von Wissen und Forschung der Geisteswissenschaften in den digitalen Raum ist im Arbeitsalltag bereits weit fortgeschritten. Mit dieser Transformation, die sich als eine rasante technische Revolution vollzieht, entwickelt sich nicht ...
Schlotheuber Eva
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Männer- und Frauensprache in Online-Kundenrezensionen. Eine linguistische Analyse [PDF]

Beni-Suef University International Journal of Humanities and Social Sciences, 2023
Die Genderlinguistik steht im Mittelpunkt der vorliegenden Arbeit, d. h. die Unterschiede in der Geschlechtersprache sind von besonderem Interesse für die Genderlinguistik.
Rasha Abdou, Karim Mahmoud
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"Das macht man echt nur, wenn man in Präsenz ist.“

Herausforderung Lehrer*innenbildung, 2023
Die anstehende und zum Teil bereits angestoßene digitale Transformation der Schulbildung ist mit hohen Anforderungen an Lehrpersonal verbunden. Die bisher vielerorts mangelnde medienpädagogische Kompetenz von Lehrkräften kann nur mit Hilfe einschlägiger
Lydia Stark, Nadine Schaarschmidt
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Manteltext: Grundzüge einer medienpädagogischen Organisationsforschung

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2023
Die kumulative Dissertation hat das Ziel, Verbindungen zwischen Organisationskonzepten und Medienpädagogik zu entwickeln sowie die Bedeutung und Forschungsperspektiven einer daraus resultierenden medienpädagogischen Organisationsforschung empirisch zu ...
Christian Helbig
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Rumänische Diakritika und maschinelle Übersetzung Klein aber noch wichtig? [PDF]

Scientific Bulletin of the Politehnica University of Timişoara: Transactions on Modern Languages, 2021
Dieser Beitrag behandelt die Forschungsfrage nach der Bedeutung der rumänischen Diakritika im Zusammenhang mit der neuronalen maschinellen Übersetzung mit „Google Translate“ (GNMT). Sind diese Zeichen noch wichtig, um korrekte bzw.
Gyde HANSEN
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Deutschsprachige Artikel zur slawistischen Sprachwissenschaft als Mittel der fachlichen und sprachlichen Sozialisation – eine problematische Annäherung an die Disziplin [PDF]

, 2016
Research articles are studied by several branches of Applied Linguistics, such as text linguistics, stylistics, foreign language teaching or contrastive rhetoric. However, articles written in German have been scarcely investigated so far.
Doleschal, Ursula, Scherling, Anzhelika
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