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La enseñanza de la pragmática a través de ejercicios de traducción pedagógica
Diacrítica, 2022 El conocimiento de los factores pragmalingüísticos es esencial para el dominio profundo de una lengua. En este artículo presentamos un proyecto de interacción virtual entre estudiantes portugueses de español lengua extranjera (ELE) de las licenciaturas ...
Ana María Díaz Ferrero +2 more
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Revista Tradumàtica, 2016 En el presente artículo se analiza el uso de los dispositivos y aplicaciones móviles por parte de los estudiantes de Grado en Traducción e Interpretación de las universidades españolas durante su proceso formativo a partir de los datos obtenidos en una ...
Verónica Arnáiz-Uzquiza +1 more
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Mutatis Mutandis, 2022 A fin de superar las barreras comunicativas entre los servicios públicos y la comunidad haitiana migrante, las instituciones públicas chilenas han recurrido a diversas soluciones ad hoc, siendo la más predominante la incorporación de facilitadores ...
Marta Arumi Ribas +3 more
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Propuesta de actividad para fomentar la lectura en el Grado en Traducción e Interpretación [PDF]
, 2023 La lectura es una herramienta que permite el desarrollo en el ámbito personal, así como profesional y académico. Los beneficios demostrados que esta actividad puede aportar a nuestras vidas son innumerables, especialmente en los estudios de Traducción e ...
Cano Duarte, Lara
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Revista Complutense de Educación, 2013 En este estudio piloto se analiza la implantación del primer curso del nuevo Grado de Traducción e Interpretación de la Universidad Pompeu Fabra. Se examinan, mediante la encuesta y los grupos de discusión, dos parámetros: la carga de trabajo del ...
Carles Roca-Cuberes
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Estudios de Traducción, 2016 Este artículo narra una experiencia didáctica vivida en el aula de Traducción 3 C Francés del Grado en Traducción e Interpretación de la Universidad de Granada, que se desarrolla a partir de actividades de pre-traducción, relacionadas con la fase de ...
Marie-Évelyne Le Poder
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Quaderns, 2021 Este artículo detalla un proyecto de innovación educativa desarrollado en la Universitat Jaume I para la asignatura de accesibilidad del grado en Traducción e Interpretación.
Laura Mejías Climent
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"Lernen durch Lehren": qué es y cómo aplicarlo al Grado en Traducción e Interpretación de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU) [PDF]
, 2022 38 p. -- Bibliogr.: p. 31-33Este Trabajo de Fin de Grado tiene la finalidad de analizar el método Lernen durch Lehren (LdL) e intentar aplicarlo al Grado en Traducción e Interpretación de la UPV/EHU.
Hidalgo Villanueva, Naroa
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La percepción de las interrupciones en estudiantes universitarios de segundas lenguas
Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, 2022 Aunque las interrupciones pueden afectar negativamente a la comunicación, en el caso de la enseñanza y aprendizaje de segundas lenguas también pueden entenderse como una ayuda del interlocutor para cubrir alguna carencia lingüística del hablante. Con el
Lucía Fernández-Amaya +1 more
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Interpretación III: Técnicas de interpretación consecutiva [PDF]
, 2020 Doble Grado en Relaciones Internacionales y en Traducción e Interpretación, Grado en Traducción e Interpretación, Instituto de Idiomas ...
Sabio Palacios, José Manuel +1 more
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