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Wie weiter in der Hochschullehrerbildung?
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2019 Der Beitrag schlägt ein konzeptuelles Rahmengerüst für die deutschsprachige Hochschuldidaktik vor, mit dem sich diese Disziplin begrifflich eindeutig abgrenzen und grundlagentheoretisch fundieren lässt.
Tobias Schmohl
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Agiles Arbeiten im strategischen Handlungsfeld Lehrentwicklung an der Hochschule Niederrhein
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2020 „Agilität“ ist ein für Unternehmen bekannter, in Hochschulen neuer Ansatz der kollaborativen Zusammenarbeit bei der zeitkritischen Entwicklung von Projekten.
Silke Kirberg +6 more
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Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2011 Was heißt eigentlich genderbewusste Lehre? Der Aufsatz trägt die aktuellen Überlegungen hierzu aus Sicht der Hochschuldidaktik zusammen. Im zweiten Teil werden theoretische Überlegungen sowie praktische Erfahrungen mit der Veranstaltung "Gender ...
Sabine Marx
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Wissenschaft-Praxis-Projekte als kleinformatige und individualisierte Weiterbildungsangebote
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2019 Die Hybridstellung wissenschaftlicher Weiterbildung zwischen Hochschul- und Berufsbildungsforschung ermöglicht, Bezüge beider Bildungswelten aufzugreifen.
Barbara Knauf +2 more
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Digitalisierung in der Hochschullehre
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2020 Für die Digitalisierung in der Hochschullehre stehen viele verschiedene digitale Möglichkeiten, Ansätze und Tools zur Verfügung. Auf Basis der Forschungsliteratur werden zusammengefasst fünf Ansätze identifiziert, nämlich: Mobile Technologien, Online ...
Astrid Beckmann
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Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2021 In den letzten Jahren hat sich „Evidenz“ als Leitbegriff und „Evidenzbasierung“ als Ziel sowohl in der Hochschuldidaktik und -lehre etabliert, als auch zu einer Debatte über das Verständnis vom Evidenzbegriff der Hochschuldidaktik geführt. Weitestgehend
Jonas Leschke +2 more
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The Contribution of 'Hochschuldidaktik' to Academic Staff Development
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2011 Der Beitrag der Hochschuldidaktik zu einer Personal- entwicklung für den Wissenschaftsbereich an Hochschulen Hochschuldidaktik ist mehr als Personalentwicklung – und vice versa.
Sigrid Dany
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Forschungsnah Lehren und Studieren – die Rolle der Hochschuldidaktik
PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2019 Welche Rolle spielt die Hochschuldidaktik in der Umsetzung einer forschungsnahen Lehre und beim Forschenden Studieren? Anhand eines hochschuldidaktischen Workshops an der Universität Bielefeld wird dargelegt, wie Lehrende angeregt werden, ihre Lehre ...
Kerrin Riewerts, Petra Weiß
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Lehren lernen mit digitalen Medien
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2020 Die individuelle Professionalisierung und der Erwerb einschlägiger Kompetenzen sind wesentliche Ziele der Lehrpersonenbildung. Die (mangelnde) Praxisorientierung von Lehramtsstudiengängen wird jedoch seit Langem kontrovers diskutiert.
Falk Scheidig
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Hochschuldidaktik – Diffuse Erwartungen, bedeutsames Unterfangen
Zeitschrift für HochschulentwicklungHochschuldidaktische Organisationseinheiten haben sich an den deutschsprachigen Hochschulen und Universitäten weitgehend etabliert. Allerdings zeigt sich, dass sich die Ambitionen, die zu Beginn der deutschsprachigen Hochschuldidaktik Ende der 1960er ...
Peter Tremp
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