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Peer Learning in der Studieneingangsphase - Didaktische Gestaltung und Wirkung am Beispiel der Wirtschaftswissenschaften

open access: yesZeitschrift für Hochschulentwicklung, 2014
Universitäten sehen sich einer größeren Anzahl von Studienanfängerinnen und ?anfängern gegenüber und haben die Herausforderung, diese für das Lernhandeln an der Universität zu sensibilisieren.
Karl-Heinz Gerholz
doaj   +1 more source

Diffusion of e-learning as an innovation and economic aspects of e-learning support structures [PDF]

open access: yes, 2012
Meanwhile, many universities and educational institutions have implemented an e-learning center or some similar, often smaller institutional units in order to support the usage of new media in teaching and learning processes [1].
Bremer, Claudia
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Social Entrepreneurship Education durch Service Learning - eine Untersuchung auf Basis zweier Pilotstudien in der wirtschaftswissenschaftlichen Hochschulbildung

open access: yesZeitschrift für Hochschulentwicklung, 2015
Social Entrepreneurship verbindet unternehmerisches Denken und Handeln mit sozialen Herausforderungen der Zivilgesellschaft. Didaktisch gewendet, bedarf es dafür Lehr-Lernformen, die neben fachlich-methodischen Fähigkeiten auch diese sozialen ...
Karl-Heinz Gerholz, Peter Slepcevic-Zach
doaj   +1 more source

Nicht gewonnen; doch profitiert! Neue Kooperationen und Weiterbildungen durch Lehrpreise

open access: yesZeitschrift für Hochschulentwicklung, 2011
Ziel von "campusemerge" war es, mit einem neuartigen Wettbewerbsformat Hochschullehrende zu motivieren, ihre mediengestützten Lehrveranstaltungs-konzepte zu präsentieren und einer breiten Öffentlichkeit zugänglich zu machen.
Gisela Prey, Kerstin Emmerich
doaj   +1 more source

Zwischen digitaler Unterstützung und gläsernen Studierenden

open access: yesMedienimpulse, 2018
Die Analyse von lerner- oder lernprozessbezogenen Daten gewinnt im Hochschulbereich immer mehr an Bedeutung. Die 'Learning Analytics' wurden bereits 2011 als eine der Schlüsseltechnologien für zukünftige Lehr- und Lernansätze identifiziert, sind aber in ...
Martin Mandausch   +2 more
doaj   +1 more source

Lehrforschung und mehrsprachige Arbeitskommunikation. Ein hochschuldidaktisches Konzept zur Steigerung professioneller Kompetenzen [PDF]

open access: yesVAKKI Publications, 2018
At present, universities around the world are facing the challenge of bridging the gap between traditional, school-like methods of academic teaching and the new paradigm of de-schooled, research-based academic teaching.
Ewald Reuter
doaj  

Reimagining Teaching Portfolios Through Personal Knowledge Management with Digital Tools for Thought

open access: yesZeitschrift für Hochschulentwicklung
In higher education, teaching portfolios are instruments for faculty professionalization and academic development. Many lecturers struggle to systematically document, evaluate and further develop their teaching practices.
Stefan T. Siegel   +2 more
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Projektstudium zur Förderung beruflicher Handlungskompetenzen in der Ingenieurausbildung [PDF]

open access: yes, 2009
Der vorliegende Beitrag gibt einen Überblick über eine Dissertation an der Fakultät Raumplanung vom Juni 2009, die sich mit projektorientierten Lehr- und Lernformen (Projektstudium) im Rahmen der Ausbildung von Ingenieuren befasst (Junge, 2009).
Junge, Hartwig
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SPRINT! Standortbestimmung Hochschuldidaktik

open access: yes, 2023
Die Sehnsucht nach einem Ausbruch aus dem Alltagshandeln in der Hochschuldidaktik, nach einer tieferen Auseinandersetzung mit dem eigenen Selbstverständnis als Didaktikteam im Wandelwerk der FH Münster und nach einer gemeinsamen Bestandsaufnahme zum Stand des hochschulweiten Projekts Lernkultur führte zum Experiment Booksprint.
Harth, Thilo   +11 more
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Zwischen standardisierten Lehrzielen und individuellen Lernvoraussetzungen. Möglichkeiten adaptiver, technologie-gestützter Lernsysteme

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2017
Lernende orientieren sich bei der Auswahl und Planung ihrer Lernaktivitäten stark daran, was ihnen von einer Lehrperson vorgegeben wird. Empirische Befunde zeigen, dass insbesondere die Art der Prüfungsgestaltung als einflussreiches didaktisches Mittel ...
Jasmin Leber
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