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Wie kommt die Kreativitätsförderung in die Hochschullehre?
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2011 Kreativitätsförderung in der Hochschullehre hat als Thema der Hochschuldidaktik bisher kaum Beachtung gefunden. Das Projekt "DaVinci – Gestaltung kreativitätsförderlicher Lehr-/Lernkulturen an Hochschulen" hatte sich als ein Ziel gesetzt, diese ...
Tobias Haertel, Isa Jahnke
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Rollengestaltung in der Hochschullehre
, 2020 Das Thema der Rollengestaltung für Hochschullehrende ist in Zeiten der Fokussierung auf Kompetenzen der Studierenden eher in den Hintergrund getreten.
Weil, Markus
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Editorial: Evidenzorientierte Qualitätsentwicklung in der Hochschullehre: Chancen, Herausforderungen und Grenzen [PDF]
, 2018 Die Qualität und Qualitätsentwicklung der Hochschullehre rückt im Kontext hochschulischen Qualitätsmanagements und der Intensivierung entsprechender hochschulpolitischer Maßnahmen zunehmend in den Fokus. Qualitätsentwicklung wird aktuell auf Grundlage
Tribelhorn, Thomas +3 more
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Das Praxissemester fachdidaktisch in den Blick nehmen. die hochschullehre 05/2017
, 2017 In vielen Bundesländern ist ein Praxissemester obligatorischer Bestandteil der Lehramtsausbildung. Zunehmend wird untersucht, ob und in welcher Form Studierende die für diesen Ausbildungsabschnitt vorgesehenen Standards erreichen.
Christoph Vogelsang +2 more
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, 2018 An vielen deutschen Hochschulen finden Entwicklungsbestrebungen statt, die Hochschullehre zu verändern. Hierbei ist es ein Ziel, mehr studierendenzentrierte Lehre in die deutschen Hörsäle zu bringen.
Anika Fricke +4 more
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Handbuch Hochschullehre. Informationen und Handreichungen aus der Praxis für die Hochschullehre. Stuttgart: Raabe 1996ff. Loseblattsammlung. [Rezension] [PDF]
, 1999 Rezension von: Handbuch Hochschullehre. Informationen und Handreichungen aus der Praxis für die Hochschullehre.
Helmke, Andreas
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MedienimpulseGenerative künstliche Intelligenz (KI) ist in der Hochschulbildung angekommen und dient zunehmend der Nutzung im wissenschaftlichen Schreibprozess.
Karin Tengler, Gerhard Brandhofer
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Evidenzorientierte Qualitätsentwicklung in der Hochschullehre: Chancen, Herausforderungen und Grenzen (Editorial) [PDF]
, 2018 Die Qualität und Qualitätsentwicklung der Hochschullehre rückt im Kontext hochschulischen Qualitätsmanagements und der Intensivierung entsprechender hochschulpolitischer Maßnahmen zunehmend in den ...
Roman Suter +7 more
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Formatives Assessment als Maßnahme zur Förderung des selbstregulierten Lernens in der Hochschullehre
Zeitschrift für HochschulentwicklungDer Beitrag ergründet die Wirkung formativer Assessments auf die Fähigkeit von Studierenden, ihre Lernprozesse selbst zu regulieren. Es wird postuliert, dass der didaktisch sinnvoll gestaltete Einbezug formativer Assessment-Maßnahmen in die ...
Natalie Enders +2 more
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