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, 2021 The study examines the current state of implementation of the UN Convention on the Rights of People with Disabilites (CRPD) with regard to the inclusion of children with special needs in mainstream schools in the German states.
Sebastian Steinmetz +3 more
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Der Baustein "Adaptive diagnostische Kompetenz 2.0"
Die Materialwerkstatt, 2023 Das Projekt Fachdidaktische Qualifizierung Inklusion angehender Lehrkräfte an der Humboldt-Universität zu Berlin (FDQI-HU) entwickelt Konzepte für Hochschulseminare, um zukünftige Lehrkräfte auf die Planung, Durchführung und Reflexion von inklusivem ...
Dietlind Gloystein +2 more
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DELIKAT – Fachdialoge Deliberative Demokratie: Analyse Partizipativer Verfahren für den Transformationsprozess [PDF]
, 2014 Das Projekt erfasst und bewertet die Potenziale existierender Partizipationsformate für die Transformation des politischen Systems zu einer kooperativen und deliberativen Demokratie.
Alcántara, Sophia +8 more
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Zeitschrift für Grundschulforschung, 2021 Der Beitrag verfolgt das Ziel, Fragen nach den Potenzialen einer rein evidenzbasierten Grundschulpädagogik für Inklusion und Partizipation zu erörtern. Dazu werden in einem ersten Schritt Inklusion und Partizipation als mehrdimensionale soziale Prozesse ...
K. Müller, A. Pfrang
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Umgang mit Diversität im Klassenraum – Annahmen und Realität [PDF]
, 2017 One of the main goals of the reform of the educational system in Poland in 2004 wasto ensure the equality of chances for all as well as social integration.
Janicka, Monika
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Psychiatrische Praxis, 2020 Zusammenfassung Ziel der Studie Untersuchung der Auswirkungen der Coronapandemie und der in diesem Zusammenhang ausgesprochenen Ausgangsbeschränkungen auf Teilhabemöglichkeiten, Partizipation, Inklusionserleben und psychisches Befinden bei Personen, die ...
M. Schützwohl, E. Mergel
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Handbuch Inklusion international / International Handbook of Inclusive Education
, 2021 Global paradigm, national norms and local practices. The International Handbook of Inclusive Education combines theoretical approaches and myriad comparative perspectives on inclusive education considering its global diffusion.
A. Köpfer
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Tidsskrift for Professionsstudier, 2017 Den åbne skole er del af skolereformen fra 2014 og indebærer, at skolerne skal åbne sig mod lokalsamfundet og samarbejde mere med det lokale forenings- og erhvervsliv.
Doris Overgaard Larsen +1 more
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QfI - Qualifizierung für Inklusion. Online-Zeitschrift zur Forschung über Aus-, Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte, 2021 Dieser Beitrag nimmt die Verfasstheit erziehungswissenschaftlicher Inklusionsforschung zum Ausgangspunkt, die bislang wesentlich auf ‚enge‘ und ‚weite‘ Verständnisse rekurriert, und erweitert diese um die Dimension von Personen- und Strukturbezug.
A. Köpfer
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Die Thematisierung von Integration und Inklusion in Kindergartenkonzeptionen
Zeitschrift für ErziehungswissenschaftDieser Beitrag beschäftigt sich mit den Leitlinien und pädagogischen Grundüberzeugungen zu Integration und Inklusion in frühkindlichen Bildungseinrichtungen.
Birgit Becker, Maximilian Weber
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