Results 81 to 90 of about 37,897 (204)
Adjunktpædagogikum med en international dimension
Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, 2016 Denne artikel diskuterer udviklingen af adjunktpædagogikum inden for rammerne af AU’s internationaliseringsstrategi 2014 hvori det forudses at uddannelsernes indhold skal have en international dimension, og at der skal tages højde for de studerendes ...
Karen M. Lauridsen +3 more
doaj
Das exkludierende Selbst. Die Moderne als Identitätspolitik in ungleicher Absicht
Historische ZeitschriftDieser Aufsatz plädiert dafür, hierarchisierende Identitätszuschreibungen seit dem 18. Jahrhundert systematisch als Kernstruktur der sogenannten westlichen Moderne zu verstehen.
Kessel Martina
doaj +1 more source
Vom Ende der Natur als normativer Begründungsressource in spätmodernen Gesellschaften [PDF]
, 1996 "Allgemein wird in der Soziologie heute die selbstkritische Diagnose eines 'ökologischen Defizits' gestellt. Häufig verbunden ist damit die Forderung, Natur als Kategorie in die Soziologie (wieder)einzuführen.
Gill, Bernhard, Rehberg, Karl-Siegbert
core +3 more sources
Kompetenzorientierung und Inklusion – eine Zusammenführung auf Unterrichtsebene
Herausforderung Lehrer*innenbildung, 2019 Kompetenzorientierung und Inklusion stellen im Rahmen zeitgenössischer Bildungsreformen zwei zentrale, doch vermeintlich unvereinbare Konzepte dar – zumindest, wenn Kompetenzorientierung als Standardisierung erwarteter Leistungen und Inklusion als ...
Julia Frohn
doaj +1 more source
Qualifizierung für InklusionIn unserem Beitrag nehmen wir die Frage in den Blick, wie in Interaktionen zwischen Lehramts-studierenden und in der Schulpraxis tätigen Lehrkräften in Gastvorträgen in der universitären Lehrer:innenbildung welches Wissen über Inklusion wie ...
Maren Oldenburg, Marian Laubner
doaj +1 more source
Die MaterialwerkstattDieser Artikel blickt auf eine Forschungskooperation zurück, die im Rahmen der Teilmaßnahme „Inklusive Fremdsprachendidaktiken“ des Bielefelder QLB-Projekts BiProfessional zwischen Vertreter*innen der Latein- und der Englischdidaktik stattgefunden hat ...
Peter Schildhauer +2 more
doaj +1 more source
Inklusiver Unterricht mit Digitalen Spielen
Medienimpulse, 2017 Die Vorstellung unterschiedlicher Möglichkeiten des Einsatzes von digitalen Spielen für soziale Inklusion bildet den Fokus dieses Artikels. In dem Zusammenhang wird beschrieben, was soziale Inklusion ist und das Potenzial von digitalen Spielen für ...
Alexander Schmoelz +5 more
doaj +1 more source
ZuS - Zukunftsstrategie Lehrer*innenbildung Köln (Teilprojekt Qualitätssicherung). Skalendokumentation zum Fragebogen des hochschulweiten Bildungsmonitorings, Messzeitpunkt 2, Teil A. [PDF]
, 2017 Die vorliegende Dokumentation ist Teil eines Bildungsmonitorings, das im Rahmen des an der Universität zu Köln durchgeführten Projekts „Zukunftsstrategie Lehrer*innenbildung Köln – Heterogenität und Inklusion gestalten“ (ZuS) im Teilprojekt ...
Kaspar, Kai +4 more
core
Editorial: Inklusiv-mediale Bildung und Fortbildung in schulischen Kontexten
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2021 Christian Filk, Heike Schaumburg
doaj +1 more source