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Gender Planning im Schulbau. Bestandsaufnahme und ein Fallbeispiel

Gender
Das Ziel von Gender Planning ist, gendersensibles und inklusives Planen und Bauen von der Stadtentwicklung bis zur Architektur, dessen Anforderungen sowie die im Europarat 1998 verankerte Gleichberechtigung von Frauen und Männern anhand von Leitfäden in ...
Carla Schwaderer
doaj   +1 more source

Selektive Pränataldiagnostik – zwischen reproduktiver Selbstbestimmung, Reproduktiver Gerechtigkeit und Inklusion

Gender
Der Beitrag reflektiert und diskutiert sozialethische und gesellschaftliche Auswirkungen selektiver Pränataldiagnostik (PND) kritisch, um den Blick von der dominierenden individualistischen Perspektive um machtkritische und gesellschaftspolitische ...
Lisa Koopmann
doaj   +1 more source

Håndtering af muslimske praksisser i danske folkeskoler: Autoritet, inklusion og religion

Tidsskrift for Islamforskning, 2017
The Danish public debate on Islam is often concerned with the ways in which Islam is governed in Danish institutions. This article describes – on the basis of survey and interview data from schools across the country – why and how Muslim practices are ...
Sidsel Vive Jensen
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Inklusion an Alternativschulen - Andere Wege der Inklusion! Bessere Wege der Inklusion?

Inklusion, 2017
Inklusion als Reaktion auf PISA und co. in staatlichen Regelschulen - Aber funktioniert das überhaupt? Wahrnehmungen von Inklusion an Regelschulen von Schüler/-innen und Lehrer/-innen. Die Laborschule in Bielefeld - Inklusion mal Anders. Inklusion im
jensmartin
openaire   +3 more sources

Inklusion als Anliegen einer Integrierten Sozialplanung

, 2019
Der Beitrag beleuchtet die kommunale Ebene für die Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention. Hier wurde der Ansatz der Inklusion als Planungsansatz zur Entwicklung eines inklusiven Gemeinwesens aufgegriffen.
Rohrmann, Albrecht, Kempf, Matthias
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Kunst und Inklusion- Aktive Mitgestaltung statt passiver Teilhabe

, 2012
Zum Thema „Kunst und Inklusion“ existieren bislang nur wenig Publikationen. Wissenschaftliche Auseinandersetzungen beschränken sich dabei zumeist auf Vertiefungen im Bereich der sogenannten Behindertenarbeit oder Behindertenpädagogik.
Tiedeken, Peter
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Anthropologische Grundlagen der Inklusion

, 2015
Inklusion wird in der pädagogischen und politischen Diskussion nur noch verkürzt als Unterrichtsform wahrgenommen. Ein Rückbezug auf die menschenrechtlichen Grundlagen rückt das gemeinschaftliche Leben von Menschen mit und ohne Behinderung in den ...
Eichholz, Reinhald
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Die Vielstimmigkeit von Inklusion: Empirische Analysen von Interaktionen zwischen Studierenden und Lehrkräften in Gastvorträgen der universitären Lehrer:innenbildung

Qualifizierung für Inklusion
In unserem Beitrag nehmen wir die Frage in den Blick, wie in Interaktionen zwischen Lehramts-studierenden und in der Schulpraxis tätigen Lehrkräften in Gastvorträgen in der universitären Lehrer:innenbildung welches Wissen über Inklusion wie ...
Maren Oldenburg, Marian Laubner
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Inklusive Fremdsprachendidaktiken: Rückblick auf eine Forschungskooperation der Latein- und Englischdidaktik

Die Materialwerkstatt
Dieser Artikel blickt auf eine Forschungskooperation zurück, die im Rahmen der Teilmaßnahme „Inklusive Fremdsprachendidaktiken“ des Bielefelder QLB-Projekts BiProfessional zwischen Vertreter*innen der Latein- und der Englischdidaktik stattgefunden hat ...
Peter Schildhauer, Jochen Sauer, Eleni Louloudi   +2 more
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Theoretische Perspektiven auf Sonderpädagogik und Inklusion

, 2017
Das Verhältnis von allgemeiner Pädagogik und Sonderpädagogik ist noch immer ungeklärt und so ist auch die Frage der Inklusion weiterhin schwer zu verorten.
Bärmig, Sven
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