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Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2019 Der Bericht beschreibt als Zwischenergebnis die Planung eines didaktischen Designs zur Förderung der individuellen Kompetenzentwicklung Lehrender in der wissenschaftlichen Weiterbildung.
Mario Heller
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Förderung unternehmerischen Denkens und Handelns in der universitären Übungsfirma
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2015 Entrepreneurship Education ist ein zentrales Anliegen im polyvalenten Masterstudium Wirtschaftspädagogik an der Universität Graz. Für die Kompetenzentwicklung der Studierenden im Sinnes eines breiten Verständnisses von Entrepreneurship Education kommt ...
Elisabeth Riebenbauer, Michaela Stock
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Journal of Family Research, 2012 Mathematical competencies are important not only for academic achievement at school, but also for several professions later in life. Although plenty of research has focused on the development of linguistic competencies and the impact of learning ...
Frank Niklas, Wolfgang Schneider
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Programm zur didaktischen E-Kompetenzentwicklung in Niedersachsen
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2011 Seit nunmehr acht Jahren wird die Implementierung von E-Learning in den Hochschulen Niedersachsens durch diverse Projekte forciert. Hierdurch sind verschiedenste Kooperationen entstanden. Durch die Diskussion in diesen Kooperationen zwischen Lehrenden,
Thanh-Thu Phan Tan, Gisela Prey
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2016 Die universitäre Lehrerinnen- und Lehrerbildung steht vor der Herausforderung, Studierende auf die Anforderungen gemäss den KMK-Standards für die Lehrerbildung vorzubereiten.
Skadi Neubauer, Sabine Kirchner
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Medienbildung für Schule und Unterricht
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2022 Vor dem Hintergrund einer zunehmend digital geprägten Lebens- und Arbeitswelt fokussiert dieser Praxisbeitrag die Ausgestaltung der universitären Lehrpersonenbildung im Kontext der Medienbildung.
Natalie Kiesler, Christina Weers
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JDDG: Journal der Deutschen Dermatologischen Gesellschaft, EarlyView.Zusammenfassung Hintergrund Realistische Trainingsmodelle sind essenziell, um Ärztinnen und Ärzte in klinischen Prozeduren zu schulen. In dieser Studie wurde untersucht, ob ein kostengünstiges, selbst generiertes 3D‐gedrucktes Hautmodell Früchten und Schaumstoffmodellen beim Erlernen von Hautstanzen überlegen ist.
Sandra Schuh +5 more
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"Studieren mit Profil" - ein innovatives Lernsetting zur Entwicklung von Selbstkompetenz
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2012 Geeignete Konzepte zur Förderung der Reflexion eigener Kompetenzen bei Studierenden – eine Voraussetzung für den gelungenen "shift from teaching to learning" – werden an deutschen Universitäten noch gesucht.
Isa Hübel, Tobias Seidl
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Was für ein*e Lehrer*in möchte ich werden?
Die Materialwerkstatt, 2022 Mit diesem Beitrag für die Rubrik „Zum Nachdenken. Reflexion über Konzepte, Material und Befunde“ der Zeitschrift DiMawe wird der Versuch unternommen, Verbindungen zwischen Angeboten für Lehramtsstudierende des Arbeitsbereichs Team PULS ...
Lilian Streblow, Nicole Valdorf
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Kompetenzentwicklung als Weiterbildungsperspektive
Hessische Blätter für Volksbildung, 2008 Sofort nach der 'Wende' sind in den 'fünf neuen Ländern' zahlreiche Programme und Projekte aufgelegt worden, um mit Weiterbildung den ökonomischen, politischen, sozialen und kulturellen Struktur-Crash abzufedern. Es gab Vorhaben zum Auf- und Ausbau pluraler Weiterbildungsberatungs- und Supportstrukturen, sowie zur Etablierung neuer Trägerstrukturen ...
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