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Kleist unterrichten: Ausgangspunkte zur Didaktisierung eines Klassikers [PDF]
, 2022 Welche Integrationsmöglichkeiten haben die klassischen literarischen Werke im heutigen DaF-Unterricht? Warum lohnt es sich, die Potenziale dieser Texttypen und ihrer Fortschreibungen/Adaptionen zu erforschen? Aus dieser Sicht beschäftigt sich der Beitrag
Nyéki, Gábor
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2017 Basierend auf theoretischen Vorarbeiten und Definitionsansätzen zum Professionswissen von (angehenden) Lehrkräften wird im Beitrag eine fachübergreifende Konzeptualisierung und Operationalisierung des berufsspezifischen Fachwissens vorgestellt: Das ...
Sandra Woehlecke +8 more
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Stimmanalytische Untersuchungen von stimmgestörten Patienten vor und nach Stimmbelastung [PDF]
, 2011 Zusammenfassung der Ergebnisse Einleitung: Für die Diagnostik von Stimmstörungen werden geeignete Stimmbelastungstests benötigt, da die von den Patienten geschilderten Beschwerden in der phoniatrischen Routineuntersuchung oft nicht verifizierbar sind.
Wlodarz, Mathilde
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Mitgefühl als personenbezogene Ressource [PDF]
, 2017 In der vorliegenden Arbeit werden die Begriffe Mitgefühl und Selbstmitgefühl um die Begriffe Authentizität und Selbstwirksamkeit erweitert und im Kontext eines pädagogi-schen Handlungsbegriffs zusammengeführt.
Alkoyak-Yildiz, Meltem
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2012 Dieser Beitrag zielt darauf ab, die Einstellungen von Studierenden, die sich in einer mehr oder weniger weit fortgeschrittenen Phase ihrer Ausbildung befinden, in Bezug auf die Beurteilung und Bewertung von Mannschaftssportarten herauszuarbeiten.
Benoît Lenzen +4 more
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(Neue) LiebesOrdnungen : Queer-Feministische Perspektiven in der Hochschullehre ; Französische und Italienische Literaturwissenschaft in der Lehramtsausbildung [PDF]
, 2017 Gender Mainstreaming and Diversity Management have long been discussed in university politics. However, the implementation of gender equality and diversity concepts are still based on gender binary and non-holistic approaches and are often restrained to ...
Behrens, Christoph
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2020 Der Beitrag skizziert die besonderen Herausforderungen für das zeitsynchrone Lernen in der Praxis von personenbezogenen Berufen, verweist auf die theoretischen Bezugssysteme, beschreibt die experimentelle Entwicklung der Ausbildungsmethode «Modeling mit
Jürg Brühlmann +2 more
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Language education policies in Migrationsgesellschaften. Überlegungen aus einer postkolonialen Perspektive [PDF]
Auf der theoretischen Basis postkolonialer, soziolinguistischer und bildungswissenschaftlicher Ansätze widmet sich dieses Kapitel der Frage, wie angehende Lehrer*innen auf die komplexen Herausforderungen im Kontext von Mehrsprachigkeit an ...
Thoma, Nadja
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2019 An Pädagogischen Hochschulen der Schweiz sind Studiengänge für Quereinsteigende in den Lehrberuf lanciert worden, um dem Mangel an Lehrpersonen entgegenzuwirken.
Patricia Schuler Braunschweig +1 more
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Fachfremd unterrichten nach der Ausbildung: Wissen und Angstempfinden angehender Lehrkräfte
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2016 Obwohl Lehrkräfte in Deutschland mehrheitlich zu Spezialistinnen und Spezialisten für einzelne Fächer ausgebildet werden, stehen sie an Grundschulen, aber auch an weiterführenden Schulen in der Praxis verbreitet vor der Herausforderung, Fächer fachfremd
Raphaela Porsch
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