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Studentische Hilfskräfte gesucht
Das Archiv des Instituts für Zeitgeschichte sucht baldmöglichst zwei studentische Hilfskräfte (Bachelor- oder Lehramtsstudent/in) vorzugsweise aus dem Bereich Geschichtswissenschaft oder Bibliothekswesen für die Mitarbeit bei verschiedenen Archivaufgaben
Manuela Ostermeier, IfZ-Archiv
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Die Wahrnehmung kultureller Unterschiede ist insbesondere für Lehrpersonen eine alltägliche, aber gleichwohl beunruhigende Erfahrung. Auch wenn wir bereit sind, den mit der kulturellen Vielfalt verbundenen Reichtum hervorzuheben, so ist der Gedanke der ...
Tania Ogay
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Eine positive Einstellung ist prädiktiv für die Handlungsintention und diese wiederum für das Handeln. Im Praxissemester werden Studierende der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster auf das Forschende Lernen im späteren Lehrberuf vorbereitet ...
Martina Homt, Stefanie van Ophuysen
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Studentische Hilfskräfte gesucht
Das Archiv des Instituts für Zeitgeschichte sucht baldmöglichst zwei studentische Hilfskräfte (Bachelor- oder Lehramtsstudent/in) vorzugsweise aus dem Bereich Geschichtswissenschaft oder einer benachbarten Disziplin für die Mitarbeit bei Archivaufgaben ...
Manuela Ostermeier, IfZ-Archiv
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Dieser Beitrag analysiert den Berufseinstiegsprozess von angehenden Schweizer Sekundarlehrpersonen. Auch wenn die pädagogische Grundausbildung in Bezug auf die Berufsvorbereitung eine bedeutende Rolle spielt, muss eine Lehrperson nach den ersten ...
M’hammed Mellouki +4 more
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Studentische Hilfskraft für die Druckschriftensammlung gesucht!
Das Archiv des Instituts für Zeitgeschichte sucht zum 2. Mai eine studentische Hilfskraft (Bachelor- oder Lehramtsstudent/in) vorzugsweise aus dem Bereich Geschichtswissenschaft, Archiv oder Bibliothek für die Mitarbeit bei der Verzeichnung der amtlichen
Esther-Julia Howell, IfZ
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Vergleich von Stresssituationen im simulierten Schulunterricht durch Biofeedback
Virtual Reality (VR) Anwendungen werden in Wissenschaft und Lehre immer häufiger wegen ihres emotionsauslösenden Effekts genutzt. Teach-R ist eine solche Anwendung, die von angehenden Lehrkräften genutzt werden kann, um den Umgang mit ...
Wiepke, Axel, Scherlitzki, Juliane
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Playing teacher: artful negotiations in the pre-service classroom
In diesem Beitrag kommen kunstbasierte Analysestrategien zum Einsatz, um die subjektive Involviertheit von Lehramtsstudent/innen in ihren künftigen Beruf nachzuvollziehen.
MacKenzie, Sarah K.
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Kentron : Journal zur Lehrerbildung
Editorial (Dr. Roswitha Lohwaßer) ; Internationalisierung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Ein Überblick über Aktionsfelder und Herausforderungen (Prof. Dr.
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(deutsch) Der Inhalt dieser Diplomarbeit befasst sich mit der Durchführung von Forschendem Lernen zum Thema Auge und Sehen als Lehramtsstudent im Paradigma der Aktionsforschung.
Limbeck, Pero
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