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Kontinuum von Aus- und Weiterbildung. Strukturelle und konzeptionelle Überlegungen zur Qualifikation von Lehrpersonen in der Schweiz

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Das Kontinuum von Aus- und Weiterbildung gewinnt angesichts gestiegener beruflicher Anforderungen und des anhaltenden Lehrkräftemangels an Aufmerksamkeit.
Silvio Herzog
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Zur diversitätsgerechten Professionalisierung angehender Lehrpersonen

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2017
Diversität gehört zu den leitenden Kategorien für die Gestaltung von Hochschulbildung im 21. Jahrhundert. Aber gilt dies auch für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung?
Cristina Allemann-Ghionda
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[Face-to-face vs. online teaching in the COVID-19 pandemic: Differential development of burnout and self-efficacy in teacher training?] [PDF]

Z Erziehwiss, 2022
Hußner I, Lazarides R, Westphal A.
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Zulassung und Berufseignung. Eine Frage des Berufsbildes

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2006
Die Diskussion um die Zulassung zum Studium für den Lehrerberuf impliziert notwendigerweise Fragen nach der Bildbarkeit von Studierenden. Es stellt sich die Frage, welche Voraussetzungen gegeben sein müssen, damit Studierende professionelle ...
Erich Ettlin
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Anmerkungen zur Ausbildung von Berufsleuten zu Berufsschullehrern und -lehrerinnen. Zwischen Anregung und Einschränkung

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1991
Für jene Personen, die an einer gewerblich-industriellen Berufsschule die berufskundlichen Fächer unterrichten, ist das Lehren Zweitberuf: Sie vermitteln Kenntnisse, die zu ihrem Grundberuf gehören.
Hans Kuster
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Manns genug für einen Frauenberuf? Männer- und Frauenanteil im Lehrberuf [PDF]

In diesem Beitrag werden zwei Projekte vorgestellt, die an der PHZ Zug zum Thema «Gender» durchgeführt worden sind. Ein Projekt erfolgte im Rahmen eines BBT Projekts zum Thema «Mehr Männer in soziale und pädagogische Berufe».
Farkas , Katarina, Kälin , Alex
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Fragenbogen zu der Studie "Verzerrungsblindheit im Lehrberuf: Ein Vergleich zwischen regulären Lehrkräften und Quereinsteiger:innen" [PDF]

Hierbei handelt es sich um den kompletten Fragenbogen, jedoch ohne die Randomisierung, zu der "Studie Verzerrungsblindheit im Lehrberuf: Ein Vergleich zwischen regulären Lehrkräften und Quereinsteiger:innen ...
Bruns, Torben
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Burnout im Lehrberuf [PDF]

Die vorliegende Bachelorarbeit untersucht die Entstehung und Prävention von Burnout im Lehrberuf. Dabei stehen folgende Fragestellungen im Zentrum: Welche Faktoren tragen zur Entstehung von Burnout bei Lehrpersonen bei und welche präventiven Massnahmen ...
Inauen, Leona
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Vorbilder, pädagogische Helden und Professionsmoral

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2019
Grundlegend für den Beitrag ist die Annahme, dass moralische Erwartungen und Bewertungen den Beruf der Lehrpersonen auch weiterhin bestimmen werden. Die entsprechende Literatur entwickelte sich seit der Reformation und verfügt über einige Konstanten wie
Jürgen Oelkers
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Funktionsdifferenzierung in Schulen zwischen Professionalisierung und Deprofessionalisierung – ein pragmatischer Vorschlag

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2018
Lehrerinnen und Lehrer sehen sich mit Veränderungen in Gesellschaft und Schule konfrontiert, die nicht nur ihre tägliche Arbeit betreffen, sondern auch Folgen für den Professionsstatus ihres Berufes haben.
Walter Herzog
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