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Im Wandel bestehen - den Wandel mitgestalten
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1997 Strukturelle Veränderungen im Bildungswesen fordern dazu heraus, den Wandel mitzugestalten. Sie sind Anlass zur pädagogischen Besinnung und Anstoss zur inneren Erneuerung der Lernwege.
Urs Küffer
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Vorbilder, pädagogische Helden und Professionsmoral
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2019 Grundlegend für den Beitrag ist die Annahme, dass moralische Erwartungen und Bewertungen den Beruf der Lehrpersonen auch weiterhin bestimmen werden. Die entsprechende Literatur entwickelte sich seit der Reformation und verfügt über einige Konstanten wie
Jürgen Oelkers
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[Face-to-face vs. online teaching in the COVID-19 pandemic: Differential development of burnout and self-efficacy in teacher training?] [PDF]
Z Erziehwiss, 2022 Hußner I, Lazarides R, Westphal A.
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2018 Lehrerinnen und Lehrer sehen sich mit Veränderungen in Gesellschaft und Schule konfrontiert, die nicht nur ihre tägliche Arbeit betreffen, sondern auch Folgen für den Professionsstatus ihres Berufes haben.
Walter Herzog
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Lehrer:in werden. Trajektorien in den Lehrberuf
Wie werden aus ehemaligen Schüler:innen im Verlauf des Studiums Lehrer:innen? Der Band enthält quer- und längsschnittliche Untersuchungen zur ethnografischen Längsschnittstudie «TriLAN», in der 19 Studierende durch ihr dreijähriges BA-Studium begleitet wurden.
openaire +4 more sources
Droht dem Lehrerberuf die Deprofessionalisierung?
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2012 Untersucht werden Veränderungen des Lehrerberufs in den vergangenen drei Jahrzehnten, wobei die Situation in der Schweiz im Vordergrund steht. Gestützt auf eine knappe Analyse der nationalen und internationalen Bildungspolitik sowie untermauert durch ...
Walter Herzog
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Manns genug für einen Frauenberuf? Männer- und Frauenanteil im Lehrberuf [PDF]
In diesem Beitrag werden zwei Projekte vorgestellt, die an der PHZ Zug zum Thema «Gender» durchgeführt worden sind. Ein Projekt erfolgte im Rahmen eines BBT Projekts zum Thema «Mehr Männer in soziale und pädagogische Berufe».
Farkas , Katarina, Kälin , Alex
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Fragenbogen zu der Studie "Verzerrungsblindheit im Lehrberuf: Ein Vergleich zwischen regulären Lehrkräften und Quereinsteiger:innen" [PDF]
Hierbei handelt es sich um den kompletten Fragenbogen, jedoch ohne die Randomisierung, zu der "Studie Verzerrungsblindheit im Lehrberuf: Ein Vergleich zwischen regulären Lehrkräften und Quereinsteiger:innen ...
Bruns, Torben
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Die vorliegende Bachelorarbeit untersucht die Entstehung und Prävention von Burnout im Lehrberuf. Dabei stehen folgende Fragestellungen im Zentrum: Welche Faktoren tragen zur Entstehung von Burnout bei Lehrpersonen bei und welche präventiven Massnahmen ...
Inauen, Leona
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