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Pädagogische Professionalisierung und Aneignung von Lehrkompetenz

Doing Higher Education, 2020
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Lehrexzellenz – Lehrkompetenz: Herausforderungen für Neuberufene mit Coaching begegnen

Organisationsberatung Supervision Coaching, 2012
Exzellenz und Kompetenz sind Begriffe, die die Entwicklungen im Hochschulbereich, insbesondere in Bezug auf die Qualitat der Lehre, beschreiben sollen. Wahrend die Lehrexzellenzdiskussion sich als steigender Druck an die Leistungsdarstellung der Hochschulen lesen lasst, ist die Lehrkompetenz Sache der einzelnen Lehrenden, die sich in ihrer personlichen
Frank Linde
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Methodenkompetenz als Teil der Lehrkompetenz in der Pflegebildung

2017
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LEHRE:digital: Online-Plattform zum Erwerb digitaler Lehrkompetenz

2020
Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Wien 2019, vol.
Schmoll, Isabel, Thyssen, Christoph, Vogelsang, Christoph, Huwer, Johannes   +3 more
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Lehrkompetenz

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Lehrkompetenz und kompetenzorientierte Lernaufgaben im Sachunterricht

2013
Die Entwicklung und Forderung von Lehr-Lernprozessen ist auch im Zusammenhang mit den Kompetenzen von Lehrenden zu betrachten. Empirische Arbeiten zeigen die Verknupfung eindeutig auf (vgl. Blomeke/Kaiser/Lehmann 2008; Helmke 2010). Oelkers betont zudem, dass fur die Unterrichtsqualitat neben der Kompetenz der Lehrkrafte ein zweites zentrales Parameter
Andrea Becher, Eva Gläser
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Förderung interkultureller Lehrkompetenz in der Lehrerbildung

2019
Dass Lehrpersonen spezifische Kompetenzen fur einen konstruktiven Umgang mit Lernenden in ethnisch-kulturell heterogenen Klassen benotigen, konnte im vorangegangenen Kapitel aufgezeigt werden. Was nun aber eine interkulturell kompetent handelnde Lehrperson genau ausmacht und wie die interkulturelle Lehrkompetenz von Lehrpersonen entwickelt werden kann,
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Anschlussstellen zwischen Sprachbildung und adaptiver Lehrkompetenz für den inklusiven Unterricht [PDF]

, 2020
Die Autorinnen widmen sich der Bedeutung sprachbildungsbezogener Kompetenzen für professionelles Lehrkräftehandeln im inklusiven Unterricht. Ausgehend von Schnittpunkten und Unterschieden der Konzepte Sprachbildung und Inklusion werden gemeinsame Zielsetzungen sprachsensiblen und adaptiven Unterrichtens identifiziert.
Frohn, Julia, Rödel, Laura
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Zur Lehre befähigt? Akademische Lehrkompetenz darstellen und einschätzen

2012
Durch die Einfuhrung der bildungspolitisch motivierten Massenuniversitaten in Deutschland in den 1970er Jahren wurde die Hochschullehre vor neue Herausforderungen gestellt. Diese waren im Wesentlichen die Berufsorientierung (employability) und Kompetenzorientierung (learning outcomes) in den Studiengangen, sowie formale Transparenz und Vergleichbarkeit
Caroline Trautwein, Marianne Merkt
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Förderung digitaler Lehrkompetenz im Projekt 4 digit.L

Die Digitalisierung erweitert zweifelsohne die Möglichkeiten guten Mathematik-unterricht digital-gestützt umzusetzen. Um diese Möglichkeiten in der Schule zu nutzen, braucht es jedoch engagierte Lehrkräfte, die im Rahmen von Aus- und Weiterbildung fachdidaktische Potenziale digitaler Werkzeuge diskutieren und dabei ihre professionellen Wissensbestände ...
Sabine Kowalk, Ute Sproesser
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