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Kompetent Pädiatrie vermitteln – Entwicklung der Lehrkompetenz im Rahmen des Weiterbildungscurriculums Pädiatrie

, 2021
Fragestellung/Zielsetzung: Eine der wesentlichen Aufgaben von Ärzt*innen an Universitätskliniken ist die Ausbildung von Studierenden (und Kolleg*innen). Im Rahmen des Blockpraktikums Pädiatrie am Zentrum für Kinder- und Jugendmedizin (ZKJ) Freiburg betreuen zum Beispiel [zum vollständigen Text gelangen Sie über die oben angegebene URL]
Friedrich, S, Langer, T, Spiekerkötter, U, Heinzmann, A, Bode, SF   +4 more
openaire   +2 more sources

Lehrende in der Hochschule: Das problematische Verhältnis zwischen Berufsfeld und Lehrkompetenzentwicklung

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2009
Lehrende werden durch die Charakteristika ihres Berufsfeldes, in dem sie handeln und sich entwickeln, geprägt. Die Hochschule zeichnet sich durch (1) Forschungsorientierung, (2) Betonung von nicht-pädagogischen Dienstaufgaben und (3) den hohen ...
Peter Viebahn
doaj   +1 more source

Olaf Hartung & Marguerite Rumpf (Hrsg.). (2015). Lehrkompetenz in der wissenschaftlichen Weiterbildung. Konzepte, Forschungsansätze und Anwendungen.

Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung, 2017
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), 2017/1: Zielgruppen wissenschaftlicher ...
Therese E. Zimmermann
doaj   +2 more sources

Zwischen Struktur und Subjekt: Lehrkompetenzentwicklung zwischen institutionellen Anforderungen und individueller Professionalisierung

Zeitschrift für Hochschulentwicklung
Ausgehend von den verschiedenen gesellschafts- und bildungspolitischen Veränderungen und globalen Herausforderungen wird im Beitrag der Frage nachgegangen, welche Konsequenzen daraus für die Besetzung von Professuren, die strukturelle Rahmung der ...
Gudrun Ingrid Salmhofer, Lisa Scheer
doaj   +1 more source

Schreiben im Zertifikatsprogramm Hochschuldidaktik: Evidenzen und Praxisbeispiele für einen stärkeren Einbezug eines wichtigen Tiefenlerninstruments

Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2016
Durch den Besuch hochschuldidaktischer Zertifikatsprogramme sollen Lehrende beim Erwerb professioneller Lehrkompetenz unterstützt werden. In diesen Programmen wird das Schreiben nicht systematisch berücksichtigt, obwohl es evidenzbasiert wichtigstes ...
Nadine Stahlberg, Anika Limburg
doaj   +1 more source

Die Wirkung hochschuldidaktischer Weiterbildung auf den Umgang mit widersprüchlichen Handlungsanforderungen

Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2011
Die Tätigkeit des Lehrens ist mit in sich widersprüchliche Anforderungen verbunden (z. B. Förderung von selbstgesteuertem Lernen vs. Unterstützung von Lernenden).
Elisabeth Julia Erika Wegner, Matthias Nückles   +1 more
doaj   +1 more source

Editorial: Academic Staff Development - Eine Perspektive für die Entwicklung der Hochschuldidaktik?

Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2011
"Academic Staff Development" ist für die Hochschuldidaktik, wie sie sich im deutschen Sprachraum entwickelt hat, eine doppelte Herausforderung. Zum einen kontextuiert Academic Staff Development Hochschuldidaktik in den breiteren Zusammenhang einer ...
Johannes Wildt, Sigrid Dany
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Diagnostische Kompetenz von Lehrpersonen [PDF]

, 2013
Der Beitrag gibt einen Überblick über Diagnoseleistungen und diagnostische Kompetenzen in der Lehrtätigkeit. Zu Beginn werden Grundlagen und basale Aufgabenstellungen der pädagogischen Diagnostik behandelt.
Schrader, Friedrich-Wilhelm
core   +2 more sources

Kompetenzen, Einstellungen, Rahmenbedingungen: Stück für Stück zu guter Lehre!

Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2013
Im vorliegenden Beitrag wird ein Modell relevanter Lehrkompetenzen und Einstellungen aus Sicht von Lehrenden der Medizinischen Universität Wien vorgestellt.
Miriam Zehnter, Lydia Taus, Katharina Mallich-Pötz   +2 more
doaj   +1 more source

Formate hochschuldidaktischer Weiterbildung – Einleitung

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2009
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Balthasar Eugster, Peter Tremp
doaj   +1 more source