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Kompetenzen, Einstellungen, Rahmenbedingungen: Stück für Stück zu guter Lehre!
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2013 Im vorliegenden Beitrag wird ein Modell relevanter Lehrkompetenzen und Einstellungen aus Sicht von Lehrenden der Medizinischen Universität Wien vorgestellt.
Miriam Zehnter +2 more
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Der Baustein Heterogenitätssensibilität: inklusionspädagogische Grundlegung für adaptive Lehrkompetenz [PDF]
, 2020 Die Autorin stellt den ersten Baustein Heterogenitätssensibilität vor. Sie begründet, weshalb der reflektierte und wertschätzende Umgang mit der Heterogenität von Schüler*innen, der im Zentrum dieses Bausteins steht, als grundlegende Voraussetzung für die Entwicklung einer inklusionsorientierten adaptiven Lehrkompetenz gelten muss und erläutert, wie ...
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Formate hochschuldidaktischer Weiterbildung – Einleitung
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2009 .
Balthasar Eugster, Peter Tremp
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Förderung adaptiver Lehrkompetenz. Eine Interventionsstudie
, 2008 Eine große Herausforderung für die Lehrerinnen und Lehrer stellt die Heterogenität der Schülerinnen und Schüler in Bezug auf ihre Lernvoraussetzungen und Lernleistungen dar. In Planung und Durchführung von Unterricht müssen die Lehrpersonen die individuellen Unterschiede der Schülerinnen und Schüler berücksichtigen. Diese Fähigkeit wird im vorliegenden
Rogalla , Marion, Vogt , Franziska
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Zeitgemässe Lehrkompetenzentwicklung
Zeitschrift für HochschulentwicklungDie Hochschullehre steht vor großen Herausforderungen: Digitalisierung, Bildungsexpansion und der Ruf nach guter, wissenschaftlich fundierter und gleichzeitig arbeitsmarktnaher Lehre verlangen nach neuen Ansätzen.
Marion Lehner +4 more
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Zeitschrift für HochschulentwicklungDer Beitrag analysiert die Wirksamkeit und Wirkung hochschuldidaktischer Weiterbildungsangebote zur Förderung digitaler und internationaler Lehrkompetenz im Rahmen des NIDIT-Projekts.
Malte Schwinger +5 more
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Anforderungsprofil: Lehrkompetenz über die Haltung zur guten Lehre
, 2007 Journal Hochschuldidaktik ; 18.
Auferkorte-Michaelis, Nicole +2 more
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Entwicklung von Gestaltungsprinzipien zur Förderung interkultureller Lehrkompetenz
EDeR. Educational Design Research, 2020 Lehrpersonen benötigen immer häufiger interkulturelle Lehrkompetenzen, um mit der zunehmenden ethnisch-kulturellen Heterogenität der Lernenden in ihren Klassen umgehen zu können. Der Artikel beschreibt eine Untersuchung, in der mittels eines Design-Based Research-Ansatzes eine innovative Praxislösung für die Förderung interkultureller Lehrkompetenz in ...
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Heterogene Lerngruppen und adaptive Lehrkompetenz
, 2020 Die Verwirklichung schulischer Inklusion stellt besondere Anforderungen an alle Beteiligten. Seitens der (angehenden) Lehrkräfte gelten ihr Inklusionsverständnis, ihre Heterogenitätssensibilität, ihre Selbstwirksamkeitsüberzeugung in Bezug auf das Unterrichten heterogener Lerngruppen und ihre adaptive Lehrkompetenz (IHSA) als zentrale Konstrukte.
Hans Anand Pant +2 more
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, 2020 Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung, p ...
Huwer, Johannes +2 more
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