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[Online examination course instead of classroom teaching: adaptation of medical student teaching during the COVID-19 pandemic]. [PDF]

Ophthalmologe, 2022
Wiedenmann C, Wacker K, Böhringer D, Maier P, Reinhard T.   +4 more
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Messung instrumenteller und kritisch-reflexiver Medienkompetenzen sowie medienbezogener Lehrkompetenzen von (angehenden) Lehrkräften

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
Medienbezogene Kompetenzen von Lehrkräften sind unabdingbar, um Schüler:innen auf Teilhabe, Partizipation und eine verantwortliche Mitgestaltung in einer Kultur der Digitalität vorzubereiten. Konkret benötigen Lehrkräfte hierzu medienbezogene Basis- und
Johanna Vejvoda, Matthias Stadler, Florian Schultz-Pernice, Julia Glas, Frank Fischer, Michael Sailer   +5 more
doaj   +1 more source

Wird der Zusammenhang zwischen der Heterogenität und der Schülerleistung einer Klasse durch die adaptive Lehrkompetenz moderiert?

, 2017
Egal ob bedingt durch Leistung, Alter, soziale Herkunft, Migration oder Sprache, Heterogenität kann in Schulklassen in unterschiedlichen Dimensionen auftreten.
Ratzenböck, Julia
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Das Lehrportfolio: ein Instrument zur Qualitätssicherung und -entwicklung in der Hochschullehre [PDF]

, 2011
Der vorliegende Artikel kann als Hilfestellung zur Reflexion der eigenen Lehrkompetenz verstanden werden, wobei Leitfragen bei der Erstellung eines eigenen Lehrportfolios als Unterstützung dienen.
Gläser-Zikuda, Michaela, Fendler, Jan
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Leitfragen zur Einschätzung der Qualität von Lehrportfolios. die hochschullehre 02/2012

, 2012
Seit den 90er Jahren werden Lehrportfolios in der deutschen Hochschuldidaktik eingesetzt, um akademische Lehrkompetenz darzustellen. Bislang fehlen allerdings allgemeingültige Qualitätsstandards, um die Qualität solcher Lehrportfolios einschätzen zu ...
Caroline Trautwein, Jonathan Heyer, Marianne Merkt   +2 more
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Das DaZKom-Strukturmodell 2023

Herausforderung Lehrer*innenbildung
Das DaZKom-Strukturmodell zur Beschreibung der Kompetenz von (angehenden) Lehrpersonen aller Schulfächer im Bereich Deutsch als Zweitsprache (DaZ) wurde seit 2009 in den Projekten DaZKom, DaZKom-Video und DaZKom-Transfer erarbeitet, kritisch reflektiert
Udo Ohm, Andrea Daase, Anne Köker, Sina Spiekermeier Gimenes, Svenja Lemmrich   +4 more
doaj   +1 more source

Das computerbezogene Selbstkonzept als Indikator berufsspezifischer computer- und informationsbezogener Einstellungen und Kompetenzen angehender Grundschullehrkräfte

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
Die Notwendigkeit, kommende Generationen adäquat auf das Leben und Arbeiten in einer digitalen Gesellschaft vorzubereiten, stellt neue Herausforderungen an die Lehrkräfte und somit an deren Aus- und Weiterbildung.
Lisa-Marie Winkler, Leena Bröll
doaj   +1 more source

Distance Learning kompetenzorientiert organisieren. [PDF]

Pflege Z, 2020
Wissing C, Kerres A.
europepmc   +1 more source

Strukturierte Tutoren-Evaluation: ein innovativer Qualifizierungsbaustein zum Erwerb von Lehrkompetenz

, 2016
Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA)
Horneffer, A, Messerer, D, Felder, E, Keis, O, Fassnacht, U, Öchsner, W, Böckers, A   +6 more
openaire   +2 more sources

Fachliche und soziale Teilhabe als Auftrag – Adaptivität als Strategie inklusiver (Sach-) Bildung? [PDF]

Im folgenden Beitrag wird ausgehend von einer didaktischen Rahmung des Konzepts der adaptiven Lehrkompetenz das Projekt DiPoSa (Didaktisch-diagnostische Potentiale des inklusionsorientierten Sachunterrichts) vorgestellt, welches die Förderung adaptiver ...
Schroeder, René, Reh, Anne
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