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Biographie, Überzeugungen, Unterrichtskonzepte: Lehrpersonen erläutern ihre Zugänge zu Religionsthemen [PDF]
, 2018 Dieser Beitrag untersucht auf der Grundlage von Interviews mit Lehrpersonen Zusammenhänge zwischen Unterrichtshandlungen, didaktischen Aspekten, biographischen Bezügen und dem Religionsbegriff und verortet die Ergebnisse in Religions- und ...
Bietenhard, Sophia, Bleisch, Petra
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[Concerns of teachers during school closings: analyzing communication in the twitter-lehrerzimmer regarding opportunities and challenges of digital teaching]. [PDF]
Z Erziehwiss, 2021 Fütterer T +5 more
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Empowerment von Lehrpersonen dank Evaluation von Intensivweiterbildungen [PDF]
, 2015 Im Entwicklungsprojekt der Pädagogischen Hochschule Bern wird ein Konzept zur Evaluation der Intensivweiterbildung erarbeitet, getestet und implementiert.
Meuli, Andrea, Fankhauser, Regula
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[Cognitive-motivational student profiles and their relevance for students' perception of teachers' learning support]. [PDF]
Unterrichtswissenschaft, 2021 Ruelmann M +4 more
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First experiences with a multilingual approach in the Passepartout programme
Babylonia, 2016 Die Studie untersuchte wie Primarschullehrpersonen die Umsetzung des neuen Ansatzes der Didaktik der Mehrsprachigkeit im Projekt Passepartout erlebt haben. Die Daten von acht Lehrpersonen, die Englisch als zweite Fremdsprache an einer 5.
Susanna Schwab-Berger
doaj
PROF-L – Professionelle Sprachprüfung für Lehrpersonen (Website)
Die Website PROF-L informiert über die Konzeption, Ziele und Umsetzung der Professionellen Sprachprüfung für Lehrpersonen in der Schweiz. Sie stellt die wissenschaftlichen Grundlagen berufsspezifischer Sprachkompetenzen dar und erläutert Aufbau, Inhalte ...
Hollenstein, Stefanie +5 more
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[From "digital divide" to "cyber divide"]. [PDF]
HMD Prax Wirtsch Inform, 2023 Kurpicz-Briki M, Glauser C, Schmid L.
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