[Cognitive-motivational student profiles and their relevance for students' perception of teachers' learning support]. [PDF]
Unterrichtswissenschaft, 2021 Ruelmann M +4 more
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First experiences with a multilingual approach in the Passepartout programme
Babylonia, 2016 Die Studie untersuchte wie Primarschullehrpersonen die Umsetzung des neuen Ansatzes der Didaktik der Mehrsprachigkeit im Projekt Passepartout erlebt haben. Die Daten von acht Lehrpersonen, die Englisch als zweite Fremdsprache an einer 5.
Susanna Schwab-Berger
doaj
[Does the COVID-19 pandemic take its toll? The influence of COVID-19 induced anxiety on the social-emotional development of 12- to 13-year-olds in Austria]. [PDF]
Z Bild Forsch, 2022 Krammer M +3 more
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[From "digital divide" to "cyber divide"]. [PDF]
HMD Prax Wirtsch Inform, 2023 Kurpicz-Briki M, Glauser C, Schmid L.
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Professionsverständnis von BM-Lehrpersonen
Dieser Beitrag soll angehende Berufsmaturitätslehrpersonen bei der Entwicklung eines individuellen Professionsverständnisses unterstützen. In einem ersten Schritt wird der Berufsauftrag von Lehrpersonen mit seinen unterschiedlichen Tätigkeitsbereichen betrachtet.
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[Meta-Review on findings about teaching and learning in distance education during the Corona pandemic-evidence from Germany, Austria and Switzerland]. [PDF]
Z Erziehwiss, 2021 Helm C, Huber S, Loisinger T.
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Was verstehen Lehrpersonen unter Resilienz?
R&E-SOURCEWas ist Resilienz? Um Maßnahmen zu setzen, welche die Resilienz von Schüler*innen in Zeiten der Veränderung und der Krisen stärken soll, ist es zunächst von Interesse herauszufinden, was die Lehrpersonen überhaupt unter dem Konstrukt der Resilienz verstehen, die sie fördern wollen.
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[Emotional exhaustion and job satisfaction among teaching staff during the COVID-19 pandemic]. [PDF]
Bundesgesundheitsblatt Gesundheitsforschung Gesundheitsschutz, 2022 Hansen J, Klusmann U, Hanewinkel R.
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