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Interkultureller Literaturunterricht

Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2015
Sabine Jentges
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‹Ich nenn’ sie einfach Rotzilator›

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2023
Der Beitrag geht der Frage nach, wie Lehr- und Lernprozesse im Lese- und Literaturunterricht der Grundschule in der digitalen Welt gestaltet werden müssen, damit Kinder mit heterogenen Lernvoraussetzungen sich in gemeinschaftliche Aushandlungsprozesse ...
Uta Hauck-Thum, Fabian Franz
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„Minidrama“: ästhetisch-performativer (Literatur-)Unterricht

SCENARIO: Journal for Performative Teaching, Learning, Research, 2023
Minidramen können sowohl im Fremdsprachenunterricht wie auch im Literaturunterricht in der Fremdsprache zur Festigung der Sprachkenntnisse sowie der ästhetischen Vermittlung und Reflexion von Literatur und Kultur produktiv eingesetzt werden.
Brigitte E. Jirku
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Zum Potenzial digitaler Hörmedien im inklusiven Literaturunterricht

Medien im Deutschunterricht, 2021
Gesprochene Texte unterscheiden sich wesentlich von geschriebenen Texten. Auch die Art und Weise der Rezeption ändert sich. Inwiefern diese Besonderheiten auditiver Texte dem literarischen Lernen dienen, wird in diesem Beitrag erläutert.
Karla Müller
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Literaturunterricht über YouTube – Erklärvideos in heterogenen Lerngruppen

Medien im Deutschunterricht, 2021
Im digitalen Zeitalter sind Videoplattformen aus (in-)formellen Bildungskontexten nicht mehr wegzudenken. Mit dem wachsenden Angebot an Erklärvideos ist auch die Deutschdidaktik gefordert, sich mit diesem Medienformat im Rahmen von fachdidaktischer ...
Juliane Dube
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Symmediale Möglichkeiten im Resonanzraum Literaturunterricht – Potenziale aus inklusiver Perspektive

Medien im Deutschunterricht, 2021
Der Beitrag führt drei zentrale Forschungsfelder der Deutschdidaktik zusammen, um die Grundlage einer zeitgemäßen und anschlussfähigen Perspektive für den inklusiven Literaturunterricht zu diskutieren.
Anna-Lena Demi
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Literarische Texte im Fremdsprachenunterricht [PDF]

, 2010
Wer sich mit Literaturunterricht in der Fremdsprache auseinandersetzt, muss sich auf die besonderen Bedingungen der muttersprachlichen Literaturvermittlung im Heimatland der Lerner einlassen. Die muttersprachliche bzw.
Romberg, Christa
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Literarische Bildung in der Krise

Convivium, 2012
Der Artikel setzt sich mit den Problemen der literarischen Bildung im Germanistikstudium auseinander, die sich aus der krisenhaften Situation an den Hochschulen ergeben, und mit möglichen Lösungswegen. Zu Beginn werden die Ziele der literarischen Bildung
Ewa Turkowska
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Werbung sehen, Literatur verstehen? Zum Potenzial audiovisueller Medien der Populärkultur für den Aufbau literarischer Kompetenz

Medien im Deutschunterricht, 2019
Dieser Artikel geht der Frage nach dem konkreten didaktischen Potenzial narrativer Werbeclips nach. Im Rahmen einer empirischen Untersuchung im schulischen Kontext wird untersucht, inwiefern ein Strategietraining an audiovisuellen Formaten, hier ...
Teresa Scheubeck
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Merkmale guten Unterrichts als Sprungbrett zum Forschenden Lernen im Literaturunterricht

Die Materialwerkstatt, 2021
Wenn Lehramtsstudierende sich im Masterstudium in den Vorbereitungsseminaren für das Praxissemester befinden, sind sie überwiegend bereits mit den Merkmalen guten Unterrichts nach Meyer (2004) in Berührung gekommen.
Tanja Freudenau
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