Results 41 to 50 of about 1,778 (122)

'Men han har forskjellig farge på øynene.' Om barns møte med litteratur i skolen sett i lys av teori om mentalisering og Theory of Mind. [PDF]

, 2014
Utgangspunktet for artikkelen er en resepsjonsstudie av en gruppe seksåringer på barnetrinnet som leser bildeboken Bukkene Bruse på Badeland av Rørvik og Moursund (2009).
Stokke, Ruth Seierstad
core  

I nöd och lust En forskningsöversikt om värdet av läsupplevelser i en splittrad litteraturundervisning [PDF]

, 2021
There is a tendency in modern education to favour the measurable above abstract knowledge. This also applies to the teaching of literature, which is complicated as the aesthetic value of reading is not blatantly visible in tests or exams. As literature
Dahlström, Martin, Lithner, Magdalena
core  

Det affektive møtet mellom tekst og lesar: Tre postkritiske inngangar til å velja skjønnlitteratur i morsmålsfaget

Acta Didactica Norden, 2020
Artikkelen identifiserer val av skjønnlitteratur som ein kjernepraksis i morsmåls-undervisninga, der det i liten grad finst forsking på eksisterande praksis og teoretiske grunnlagsproblem. Det er til det sistnemnde feltet artikkelen søkjer å bidraga, ved
Per Esben Myren-Svelstad
doaj   +1 more source

Gymnasiet är ett helvete – bokstavligt talat. En normkritisk textanalys av Engelsforstrilogin [PDF]

, 2016
Examensarbete inom Lärarprogrammet LP01 Titel: Gymnasiet är ett helvete – bokstavligen talat. En normkritisk analys av Engelsforstrilogin Författare: Jennifer Hallberg och Johanna Larnemark Termin och år: HT 2014 Kursansvarig institution ...
Hallberg, Jennifer, Larnemark, Johanna
core  

Gemensam litteraturläsning och boksamtal [PDF]

, 2011
Syfte Syftet med denna studie har varit att undersöka några lärares och bibliotekariers uppfattning om vilka funktioner och begränsningar de ser med gemensam litteraturläsning och boksamtal i skolans tidigare år. Metod Den metod vi har valt att
Andersson, Caroline, Gustafsson, Susanne
core  

Robin Hood möter Donald Trump: Textuniversumbaserat litteraturarbete på mellanstadiet

Nordic Journal of Literacy Research
Denna studie undersöker hur textuniversumbaserad undervisning kan påverka mellanstadieelevers möjligheter att förstå, tolka och omskapa skönlitterära texter.
Anna-Maija Norberg, Björn Kindenberg, Maria Ovendahl   +2 more
doaj   +1 more source

Å bli til med litteraturen. En metafysisk og nevrovitenskapelig forståelse av skjønnlitteraturens virkning

Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, 2020
Denne artikkelen bidrar til den litteraturdidaktiske tenkningen omkring hvilken litteratur man kan lese, hvordan man kan arbeide med litteraturen og hvorfor.
Ola Harstad
doaj   +1 more source

Andrespråksdidaktisk forskning på voksenopplæring i Norge: En oversikt fra 1985 til i dag. [PDF]

, 2015
Artikkelen er opprinnelig utgitt i tidsskriftet NOA. Norsk som andrespråk. Artikkelen er tilgjengelig via forlagets hjemmeside: http://ojs.novus.no/index.php/NOA/article/view/1194Norsk andrespråksdidaktisk forskning på voksenopplæring fra 1985 frem til i
Monsen, Marte
core   +2 more sources

Skjønnlitteratur i klasserommet:Skandinavisk forskning og didaktiske implikasjoner

Acta Didactica Norge, 2014
Denne artikkelen tar for seg skandinavisk litteraturdidaktisk forskning for å belyse to mye brukte innganger til litteraturarbeid i klasserommet, nemlig erfaringsbaserte og analytiske tilnærminger.
Kari Anne Rødnes
doaj   +1 more source

Redovisning av användningen av NSHU - medel för det ämnesdidaktiska nätverket [PDF]

, 2008
Seven groups regarding different subjects taught at fourteen different teacher education programs in Sweden have had the opportunity to meet with the aim to discuss and compare courses, organization of the different programs and learning outcomes.
Hesslefors Arktoft, Elisabeth
core