Læreres redidaktiseringsstrategier: Forståelser af egne strategier og undervisning med et litteraturlæremiddel [PDF]
, 2023 Formålet med artiklen er at undersøge, hvordan lærere forstår egne redidaktiseringsstrategier med et selvvalgt didaktisk litteraturlære-middel. Disse forståelser danner udgangspunkt for en sammenligning af deres undervisningspraksis med læremidlet ...
Oksbjerg, Marianne
core +1 more source
Lærdommene fra en tospråklig bildebok om en ung gjøk
Barnelitterært ForskningstidsskriftEn fabel er en litterær kortform som heller enn å servere oppdragende sannheter kan tilby leseren en plattform for tanken (Festa, 2019, s. 194). Den tospråklige bildeboka for unge lesere, Giegačiuga Filius/Gjøkungen Filius (Strask & Horndal, 2017) tolker
Sofija Svendsen
doaj +1 more source
Fra sokkel til klasserom : litteraturens plass i fremmedspråkundervisningen [PDF]
, 2008 Publikasjonen gir en oversikt over sentrale problemstillinger relatert til litteraturundervisning i språkfagene i skoleverket og i høyere utdannin, fulgt av refleksjoner over litteraturens plass i dagens fremmedspråkundervisning.
Vestli, Elin Nesje
core
"Hæ? Hva skjedde nå, liksom?" En studie av interaksjonen mellom elever i den videregående skolen og en skjønnlitterær tekst som gir motstand. [PDF]
, 2022 Denne masteroppgaven undersøker hvordan elever på studiespesialiserende linje i den videregående skolen møter vanskelige skjønnlitterære tekster i norskfaget.
Endresen, Kari Katharina
core
Lärarledd högläsning för och med elever - ett didaktiskt spänningsfält
Acta Didactica NordenBarns samtida läs- och medievanor motiverar fördjupade möten med barnlitteratur i skolans tidiga läsundervisning. Syftet är att bidra med kunskap om lärarledd dialogisk högläsning för att synliggöra och diskutera undervisningsformers såväl som ...
Jennie Berg +2 more
doaj +1 more source
A Focus on Critical Thinking or Linguistic Features? [PDF]
, 2016 The aim of the study is to research upper secondary teachers’ attitudes towards, and use of, critical perspectives in teaching literature in the subject of English in Sweden.
Ekström, Emelie
core
Teaching literature as a way of achieving adapted education. [PDF]
, 2015 Mastergradsoppgave i tilpasset opplæring, avdeling for lærerutdanning og naturvitenskap, Høgskolen i Hedmark, 2015.Norsk: Denne masteroppgaven er en kvalitativ studie som har som formål å utvikle forståelsen av litteraturundervisning i engelskfaget ...
Ødegård, Kristine
core
Skjønnlitteraturen og elevleseren – en undersøkelse av en lærers modellering av litterær faglighet og elevenes engasjement i arbeidet med Hamlet [PDF]
, 2020 Denne undersøkelsen har for det første som mål å undersøke hvordan litteraturfaglighet og engasjement kommer til uttrykk i en klasse som arbeider med Shakespeares Hamlet.
Furumo, Marianne +1 more
core
Økokritiske perspektiver på litteraturundervisningen: – fra pædagogiske idealer til transformation og integration i danskundervisningens didaktiske praksis [PDF]
Artiklen fokuserer på, hvordan litteraturundervisningen i fremtidens danskundervisning bør planlægges, gennemføres og evalueres, så den kan give mening og skabe værdi for grundskolens ældste elever. ;ed et etnografisk blik undersøgerjeg, hvordan ...
Madsen, Birgitte Greve
core +1 more source
Sammenfatning: Forskningsbaseret viden om undersøgende litteraturundervisning
, 2017 Rekvireret forskningsrapport for Undervisningsministeriet (UVM) som afrapporterer forundersøgelsesfasen for danskfagets vedkommende i projekt Kvalitet i dansk og matematik. Har været til gennemsyn inden udgivelse hos UVM.
Hansen, Thomas Illum +1 more
openaire +2 more sources