Results 1 to 10 of about 8,735 (175)

Essensialisme og undervisning i jødedom etter LK20

open access: yesPrismet, 2023
Artikkelen drøfter utfordringer og muligheter for jødedomsundervisning i lys av den nye læreplanen i KRLE (LK20). Artikkelen er todelt: Første del gir en kritisk analyse av LK20 i lys av høringsutkastene og fagdebatten om verdensreligionsmodellen ...
Morten Beckmann
doaj   +4 more sources

Evaluation and Transplantation of Human Corneal Endothelial Cells Cultured on Biocompatible Carriers [PDF]

open access: yesCell Transplantation, 2020
Corneal transplantation is currently the only effective treatment option for dysfunctional corneal endothelial cells (CEC). In this study, we test in vitro the surgical potential of cultivated human corneal endothelial cells (hCEC) on human anterior lens
Daniele Spinozzi   +8 more
doaj   +2 more sources

Dynamics of axonal β-actin mRNA in live hippocampal neurons. [PDF]

open access: yesTraffic, 2022
In this study, we imaged β‐actin mRNA in live axons of hippocampal neurons. Compared with β‐actin mRNA in dendrites, axonal β‐actin mRNAs exhibited less directed motion with slower speed. The majority of them were localized to actin patches (APs) which are precursors of the axonal branch and showed confined diffusive motion within the APs.
Lee BH   +4 more
europepmc   +2 more sources

Bevisrelaterte kompetanser i læreplanen LK20 for matematikk i grunnskolen

open access: yesActa Didactica Norden, 2020
Forskere innen matematikkdidaktikk er tydelige på at økt vektlegging av arbeid med bevis allerede i grunnskolen støtter elevers meningsskaping i matematikk og danner grunnlag for utvikling av dyp forståelse for begreper og sammenhenger.
Anita Valenta, Ole Enge
doaj   +3 more sources

Språkbruk om kroppsøving: Et kritisk blikk på ny læreplan i Fagfornyelsen (LK20)

open access: yesActa Didactica Norden, 2020
I artikkelen analyserer forfatterne læreplan for kroppsøving som faglig og fagpolitisk tekst i læreplanreformen Fagfornyelsen i skolefagene (LK20). Forfatterne sammen­ligner to tekster, Utdanningsdirektoratets høringsutkast datert mars 2019, og den ...
Jorunn Spord Borgen , Gunn Engelsrud
doaj   +4 more sources

Random antimicrobial peptide mixtures as non-antibiotic antimicrobial agents for cultured meat industry [PDF]

open access: yesFood Chemistry: Molecular Sciences
Antibiotics, commonly used in cell culture studies to prevent microbial contamination, cannot be employed in Cultured meat (CM) due to potential residues in the final food products.
Idan Yakir   +3 more
doaj   +2 more sources

Jødedomsundervisning i fagfornyelsen: Minoritetsreligioner i dybdelæringens æra

open access: yesPrismet, 2023
I den nye læreplanen for KRLE (LK20) nevnes religioner og livssyn eksplisitt ved navn i mye mindre grad enn tidligere, noe flere har uttrykt uro for at vil føre til at minoritets­religioner og -livssyn blir ignorert i undervisningen.
Nils H. Korsvoll
doaj   +3 more sources

Vil læreplanen bidra til danning av elevane?

open access: yesNordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, 2022
Danning har lenge vore ein sentral del av skulen sitt føremål og har også ein sentral plass i den siste læreplanen, Kunnskapsløftet 2020 (LK20). Eg argumenterer for at danningsoppdraget likevel vanskeleg lèt seg løyse innafor rammene læreplanen set, og ...
Odin Fauskevåg
doaj   +1 more source

A multi‐country comparison of lower secondary students' critical thinking under the International Baccalaureate and national curricula

open access: yesReview of Education, Volume 11, Issue 3, December 2023., 2023
Abstract Critical thinking is an essential skill for life‐long learning, and, given its increasing importance as a graduate attribute, it is vital to evaluate how educational systems can best improve students' critical thinking through their curricula and classroom practices.
Samantha‐Kaye Johnston   +3 more
wiley   +1 more source

Recontextualization of knowledge in the new Norwegian curriculum: Epistemic and non‐epistemic design in learning objectives for social studies

open access: yesThe Curriculum Journal, Volume 34, Issue 3, Page 457-471, September 2023., 2023
Abstract The recent Norwegian curriculum reform for schools, called “The subject renewal”, is part of an international trend regarding knowledge‐based curricula. The Norwegian curriculum, which places decisive emphasis on subjects and subject concepts, aims to bring in‐depth learning and knowledge back to schools.
Erik Bratland, Mohamed El Ghami
wiley   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy